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          下列動物不屬于昆蟲的是
          A．蟬B．蜻蜓C．蜈蚣D．七星瓢蟲
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析:昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有觸角一對和單復(fù)眼，其中觸角具有嗅覺和觸覺的作用，一般有兩對翅膀和三對足，為昆蟲的運動器官。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          “海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！毕铝心捻棽皇羌银澟c飛行生活相適應(yīng)的特點是（   ）
          A．身體呈流線型B．體表被覆羽毛
          C．前肢變成了翼D．后肢直立行走
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （8分）第二次世界大戰(zhàn)時期，有一只信鴿為了把情報送到總部，在雙腳被炸彈炸飛的情況下，忍痛飛了回去，但在它完成任務(wù)后不久就死去了，人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實，信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。
          請根據(jù)以上材料，歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。
          （1）家鴿的體形為       型，這種體形可以減少飛行時的             ，它的身體可分為頭、勁、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成              ，全身除喙和足以外，其它部分都被覆著                                。
          （2）家鴿用              呼吸，并有薄壁的                輔助呼吸。
          （3）觀察家鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)        很突出，長骨         （填“中空”或“實心”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          簡答題（共5分）
          “牛喜歡吃三葉草；三葉草要靠土蜂傳粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲，搗毀土蜂的巢；貓捕食田鼠，因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓�！边@是達爾文描述的生物之間的關(guān)系。
          （1）請用圖解表示上述生物之間的關(guān)系。
          （2）假如貓少了，對三葉草有什么影響？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          美麗的珊瑚由珊瑚蟲的外殼堆積而成。珊瑚蟲體內(nèi)生活著某些藻類，它們靠珊瑚蟲排出的廢物生活，同時給珊瑚蟲提供氧氣。珊瑚蟲和藻類之間的關(guān)系是
          A．捕食B．競爭C．寄生D．共生
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          觀察蝗蟲外部形態(tài)圖（右圖），蝗蟲的身體分為
          A．頭部和胸部B．頭部和腹部
          C．頭胸部和腹部D．頭部、胸部和腹部
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于環(huán)境的敘述正確的是
          A．環(huán)境就是指生物周圍的非生物因素
          B．環(huán)境就是指生物生存的地點
          C．不同種生物的生活環(huán)境往往有所不同，同種生物則相同
          D．影響生物生活的環(huán)境因素叫生態(tài)因素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列敘述中，屬于生物因素對生物影響的是
          A、春來江水綠如藍         B、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片
          C、瑞雪兆豐年             C、雨露滋潤禾苗壯
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          孑孓是蚊子的幼蟲，適于生活在水中。某同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”請你設(shè)計一個實驗幫他探究該問題

          甲                         乙
          （一段時間后孑孓衰弱或死亡）    （一段時間后孑孓正常生活）
          　探究提示
          　提出問題：生活在水中的孑孓需要空氣嗎?
          （1）作出假設(shè)：                                                      。
          （2）實驗設(shè)計：
          　A.本實驗的變量時什么？                              。除實驗變量不同之外，其他條件是否應(yīng)該相同？               。
          　B.本實驗如圖所示，      圖是實驗組，         是對照組。
          （3）預(yù)期的實驗結(jié)果：           裝置中的孑孓一段時間后衰弱或死亡；   
                     裝置中的孑孓一段時間后仍然正常生活。
          　試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：                                             。
          （4）得出結(jié)論：                                                      。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案