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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          在“探究饅頭(或餅干)在口腔中的變化”實驗中,模擬牙齒咀嚼作用的做法是______;實驗過程中,需要保證______℃的溫度,保證酶正常發(fā)揮作用;檢驗淀粉是否存在所用的試劑是______.
          研究牙齒的咀嚼及舌的攪拌對淀粉的消化作用,設計兩個試管,1號試管放入饅頭碎塊,2mL唾液,2號試管放入饅頭碎屑,2mL唾液,將試管一起放入37℃左右的溫水中是模擬人體的正常體溫,消化酶只有在適宜的溫度條件下,消化作用才能發(fā)揮最好,在37℃的條件下,唾液中的唾液淀粉酶活力最強,將淀粉消化成麥芽糖.淀粉具有遇碘變藍的特性.
          故答案為:研究牙齒的咀嚼及舌的攪拌對淀粉的消化作用,設計兩個試管,1號試管放入饅頭碎塊,2mL唾液,2號試管放入饅頭碎屑,2mL唾液;
          37;碘液
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          消化系統(tǒng)中,即能消化食物又能吸收營養(yǎng)物質的結構是(  )
          A.口腔和胃B.小腸和大腸C.胃和小腸D.口腔和大腸

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          如圖是唾液對淀粉的消化探究實驗示意圖,據圖回答下列問題:

          (1)觀察圖丁,可看到的實驗現(xiàn)象是:1號試管變藍,2號試管不變色.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:______號試管中的淀粉已消化.由此可以推測:①在圖乙中,向1號試管內滴入了2mL______,向2號試管內注入的是2mL______.
          (2)在圖丙中,用37℃的溫水水浴,是因為37℃相當于人體的______,此時消化酶的活性最______.
          (3)由此實驗可以得出的結論是:______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          請根據實驗過程回答下列問題.
          ①將兩支試管,編號A和B,各注入2mL糨糊;②用涼開水漱口后,用小燒杯收集唾液;③向A試管內滴加清水2mL,向B試管內滴加唾液2mL;④將兩支試管振蕩后放在37℃水中恒溫靜置約10min,同時取出兩支試管,冷卻;⑤向兩支試管中各加入2滴碘液.
          (1)實驗結果為A試管內液體______,B試管內液體______.
          (2)該實驗說明了唾液中含有______,它能促進______消化分解成______.這也是我們細嚼饅頭會覺得有甜味的原因.
          (3)實驗過程中A試管的作用是______.
          (4)食物中的淀粉、脂肪和______都是分子大、結構復雜的有機物,進入______后,逐步分解成簡單的物質才能被人體吸收,這個過程叫做______.它主要是通過多種______的作用而進行的.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          請完成以下兩個實驗探究:
          (1)將饅頭碎屑放入1號試管中,注入2毫升唾液并進行充分攪拌.將等量的饅頭碎屑放入2號試管中,注入2毫升清水并進行充分的攪拌,將這兩支試管放入37℃的溫水中10分鐘后取出.
          ①向兩支試管內滴加碘液,不變藍的是______試管.
          ②兩支試管為什么要放在此37℃的溫水中?______.
          ③在該實驗中,2號試管起______作用.把饅頭切碎并攪拌這是模擬口腔中的______.
          (2)某學校生物小組的同學們希望通過采集和測算空氣中塵埃粒子,來了解周圍的空氣質量.他們同時分別在綠樹下、道路邊放置涂抹凡士林的l0片載玻片,30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計數(shù),得到實驗數(shù)據:綠樹下塵埃粒子數(shù)7800個,道路邊19200個.
          ④根據實驗過程,你認為他們要探究的問題是______.
          ⑤他們分別在綠樹下、道路邊放置載玻片,其目的是形成對比對照.兩種環(huán)境各放置l0片載玻片是為了______.這項研究通常采用的抽樣方法是______取樣法.
          ⑥分析實驗結果,可得出的實驗結論是______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          小紅在探究“饅頭在口腔中的變化”時,設計了如表實驗方案:
          試管編號ABC
          饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊
          試管中的加入物2mL唾液2mL唾液
          是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
          保溫37℃水浴保溫10分鐘
          加入碘液2滴
          請分析回答:
          (1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在B號試管中應加入______,與A號試管形成______.
          (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用______兩只試管進行對照實驗.
          (3)觀察實驗結果時,如果A號試管中加入碘液后溶液不變藍,則原因是:A號試管中的淀粉被______酶全部分解成了______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在呼吸系統(tǒng)的結構中,有清潔、溫暖、濕潤吸入氣體作用的器官是
          A.鼻B.氣管C.支氣管D.咽

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          痰形成的部位是(   )
          A.鼻腔黏膜B.喉腔側壁C.氣管和支氣管D.食道黏膜

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          邊說邊笑吃東西,食物容易誤入氣管,其原因是            (   )
          A氣流沖擊,聲門裂開大
          B氣流沖擊,喉腔擴大
          C會厭軟骨沒能蓋住喉口的入口
          D環(huán)狀軟骨擴大

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