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          【題目】下圖為某生物小組探究植物呼吸時設(shè)計的實(shí)驗裝置和主要操作步驟，下列敘述正確的是
          ①該裝置可驗證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
          ②該裝置可驗證植物的呼吸作用消耗氧氣
          ③將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管，甲組試管中澄清的石灰水變渾濁
          ④將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管，乙組試管中澄清的石灰水變渾濁
          A. ①④B. ②③C. ②④D. ①③
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          由圖中裝置可以看出，裝置甲組中的萌發(fā)的種子可以進(jìn)行呼吸作用，釋放二氧化碳，二氧化碳進(jìn)入試管，使試管中的石灰水變渾濁，所以此裝置能驗證植物進(jìn)行呼吸作用時是否產(chǎn)生二氧化碳。乙組中是煮熟后冷卻至室溫的種子，失去了生命力，沒有呼吸作用，不能驗證種子進(jìn)行呼吸作用時是否產(chǎn)生二氧化碳。
          ①甲裝置中萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使甲裝置中的澄清石灰水變渾濁，因此該裝置可驗證呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳，①正確；
          ②萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，加蓋并在溫暖的地方放置一夜后，里面的氧氣被萌發(fā)的種子吸收消耗了，因此瓶中的蠟燭立即熄滅，才能證明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時消耗氧氣，②錯誤；
          ③甲組試管中石灰水遇到萌發(fā)的種子呼吸作用釋放的二氧化碳會變渾濁，③正確；
          ④乙組試管中澄清的石灰水不變渾濁，因為煮熟后冷卻至室溫的種子，失去了生命力，沒有呼吸作用，④錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，下列說法錯誤的（　　）
          A. 圖甲中的①和③分別是由圖丁中的②和③發(fā)育而來的
          B. 圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發(fā)育而來的
          C. 大豆油是烹調(diào)時常用的食用油，它主要來自圖丁中的④子葉
          D. 圖甲等農(nóng)作物根吸收的水分是通過根莖葉中的篩管運(yùn)輸?shù)街参锔魈幍?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】百香果(如圖)原產(chǎn)南美洲,因其果汁散發(fā)出多種水果的濃郁香味而得名。為提高大棚百香果的產(chǎn)量,果農(nóng)采取了下列措施,其中不能達(dá)到目的的是　(　　)
          A. 定時通風(fēng) B. 適當(dāng)增加光照
          C. 適時松土、施肥 D. 保持棚內(nèi)溫度恒定
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是菜豆的種子和幼苗，據(jù)圖回答問題： 
          （1）丙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中[ ]________發(fā)育而來；丙圖中結(jié)構(gòu)B由甲圖中[ ]________所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來；丙圖中結(jié)構(gòu)c由甲圖中[ ]_________所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。 
          （2）構(gòu)成胚這一結(jié)構(gòu)的是__________、__________、__________、_________（寫名稱）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是青蛙個體發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：
          （1）青蛙個體發(fā)育的起點(diǎn)是[________]________。 
          （2）圖中B表示的個體用________呼吸（選填“鰓”或“肺”）。 
          （3）青蛙的生殖和發(fā)育在________進(jìn)行，其發(fā)育方式為________發(fā)育。 
          （4）青蛙是變溫動物，在冬季來臨時，就鉆進(jìn)洞內(nèi)進(jìn)行________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將下表動植物體的結(jié)構(gòu)層次補(bǔ)充完整。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】缺乏維生素A時容易患______ 癥。體內(nèi)嚴(yán)重缺乏維生素B1會患______ 病。體內(nèi)缺乏維生素C，易患______ 病，維生素C多含在______ 里。缺乏維生素D會患______ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在觀察植物、人和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)時要制作臨時裝片，并使用顯微鏡進(jìn)行觀察。請回答相關(guān)問題： 
          （1）在制作洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，為了觀察清楚，都要用 對細(xì)胞進(jìn)行染色。 
          （2）將顯微鏡的正確使用步驟補(bǔ)充完整：取鏡安放→ ___→放置玻片標(biāo)本→觀察→收放。 
          （3）顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個物鏡，觀察時，首先應(yīng)選擇其中 ___的物鏡進(jìn)行觀察。 
          （4）根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答：圖中表示物鏡的是[___]；觀察到物像后，微調(diào)[___]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可以使物像更加清晰。 
          （5）在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞的形狀近似于 ___形。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體新陳代謝過程圖解。請據(jù)圖回答：
          （1）在組織細(xì)胞內(nèi)，建造細(xì)胞的重要物質(zhì)和為細(xì)胞供能的主要物質(zhì)分別是______。前者是由食物中的某種營養(yǎng)物質(zhì)在消化液--______的作用下分解而成。后者在血液中含量超過正常水平是______分泌不足導(dǎo)致的。
          （2）在血液中，運(yùn)輸物質(zhì)A的是______，物質(zhì)A被組織細(xì)胞利用的生理過程及場所分別是______。
          （3）物質(zhì)B和C分別是______。C和其他廢物主要通過泌尿系統(tǒng)排出，尿的形成先后經(jīng)過過濾和重吸收兩個過程，完成這兩個過程的結(jié)構(gòu)分別是______。
          

			
          

			
          
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