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        1. 【題目】種植在同一片天地內(nèi)的玉米,其形態(tài)結(jié)構(gòu)基本一樣,但由于水肥條件的差異而導致玉米有高有低,這說明生物體

          A.能對外界的刺激做出反應 B.具有遺傳和變異現(xiàn)象

          C.生物能生長和發(fā)育 D.能夠繁殖后代

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:種植在同一片天地內(nèi)的玉米,其形態(tài)結(jié)構(gòu)基本一樣,但由于水肥條件的差異而導致玉米有高有矮,這說明生物體具有遺傳和變異現(xiàn)象。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】組織的形成主要是下列哪一生理過程的結(jié)果( 。

          A. 細胞的分裂 B. 細胞的生長 C. 細胞的分化 D. 細胞的伸長

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某班學習小組,在一次實地考察中,觀察到了如下幾種動物,它們都是我們的好朋友。請據(jù)圖回答:

          (1)渦蟲屬于_____動物,蛔蟲屬于_____動物。

          (2)蜘蛛、蜜蜂屬于同一類群,該動物類群因體表有堅韌的_____限制,故在發(fā)育和長大時有蛻皮現(xiàn)象。

          (3)蚯蚓是_____動物,其身體分節(jié),靠_____蠕動爬行。

          (4)鮑魚的殼可以入藥,螺殼和珍珠可做裝飾品。你還能說出軟體動物有利于人類生活的其他用途嗎?_____(說出一種即可)。

          (5)由于生活環(huán)境不同,動物的呼吸方式也有明顯差異:魚適于水生,用_____呼吸青蛙水陸兩棲,成體用_____呼吸,皮膚輔助呼吸:鳥的身體呈_____型,有_____輔助肺呼吸。

          (6)貓和鳥相比,貓在生殖發(fā)育方面的特點是_____

          (7)上述類群中屬于脊椎動物的是_____屬于恒溫動物的是_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】春種一粒粟,秋收萬顆子描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是

          A.生物能夠繁殖后代 B.生物的生活需要營養(yǎng)

          C.生物能夠由小長大 D.生物能夠適應環(huán)境

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人類對細菌、真菌的利用,不正確的是( )
          A.用酵母菌防治病蟲害
          B.利用固氮菌提高作物產(chǎn)量
          C.香菇營養(yǎng)豐富可以食用
          D.利用青霉提取青霉素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過程的描述,錯誤的是( )
          A.小蝌蚪用鰓呼吸
          B.雄蛙鳴叫是為了求偶抱對
          C.雌蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵
          D.成蛙水陸兩棲,用肺和皮膚呼吸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】新鮮水果放入冰箱冷藏室可延長存放時間,主要原理是

          A. 不讓水分散失 B. 阻擋細菌進入 C. 減少水果皮損傷 D. 抑制呼吸作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,據(jù)圖回答.

          (1)圖中A是__集中的區(qū)域.

          (2)F是__,它使細菌能夠__

          (3)字母B所代表的__結(jié)構(gòu),能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞.

          (4)與植物細胞相比,該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有__,也不具有能進行光合作用的場所__

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“千里之堤,潰于蟻穴”的生物學意義是 ( )

          A. 環(huán)境影響生物 B. 生物影響環(huán)境

          C. 生物適應環(huán)境 D. 生物與環(huán)境相互依賴

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