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        1. 一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息,接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng),這種現(xiàn)象叫做(  )
          A.通訊B.信息C.指揮D.表達
          A

          試題分析:動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng),信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性,動物通過動作、聲音、氣味進行信息交流,因此把動作、聲音、氣味叫做動物語言。
          點評:此題為基礎(chǔ)知識題,難度一般,能夠理解動物之間的信息交流方式,即可解題。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          具有社會行為的動物群體中,往往是年長者為“首領(lǐng)”         ( )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在白蟻群體中,不具有生育能力,擔(dān)負著建筑蟻巢,喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻、兵蟻和幼蟻等職能的白蟻是( )
          A.雄蟻B.雌蟻C.工蟻D.兵蟻

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列具有社群行為的一組動物是
          A.蜜蜂、白蟻、螳螂B.狒狒、白蟻、蜜蜂
          C.螞蟻、蝗蟲、蚊子D.大雁、貓頭鷹、猴

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列不屬于動物交流信息的是( )
          A.公雞找到食物后發(fā)出“咯咯”的叫聲B.雌性螢火蟲尾端發(fā)出閃閃熒光
          C.狗嗅氣味來找到回家的路D.烏賊遇到敵害時釋放墨汁

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列現(xiàn)象不屬于動物之間進行信息交流的是
          A.昆蟲釋放性外激素B.發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”
          C.飛蛾撲向光源D.小狒狒對“首領(lǐng)”做出順從的姿態(tài)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          具有社會行為的動物的重要特征是(   )
          A.群體內(nèi)部往往形成一定的組織B.成員之間有明確的分工
          C.有的群體還有等級制度D.以上三項都是

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          群體中的分工合作需要隨時       ,動物的      、       、       等都可以起到傳送信息的作用。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “幾處早鶯爭暖樹,一行白鷺上青天”說明了鳥的什么行為?
          A.繁殖行為B.學(xué)習(xí)行為C.交友行為D.遷徙行為

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          同步練習(xí)冊答案