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        1. 【題目】如圖所示,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多,請回答:

          (1)在轉(zhuǎn)基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個體的 ,控制這個性狀的基因是大鼠生長 基因。
          (2)在生物代代繁衍的過程中,傳下去的是 ,而不是 。
          (3)性狀與基因之間的關(guān)系是決定 。
          (4)在將受精卵注射入小鼠體內(nèi)時,注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵,也有未注射大鼠生長激素基因的受精卵,這樣做的目的是

          【答案】
          (1)大小,激素
          (2)基因,性狀
          (3)基因,性狀
          (4)形成對照
          【解析】解:(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,因此在轉(zhuǎn)基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個體的大小,控制這個性狀的基因是大鼠生長基因,該研究過程中,將大鼠生長激素基因吸入顯微注射器中,在顯微鏡下將大鼠生長激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細胞核中,因此這項先進的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù);
          (2)在這個實驗中導(dǎo)入的是大鼠生長激素基因,得到的是超級鼠,因此在生物代代繁衍的過程中,傳下去的是控制性狀的基因,而不是性狀;
          (3)注射過大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成超級鼠,而未注射大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠,通過對比可知鼠的個體的大。ㄐ誀睿┦怯纱笫笊L激素基因控制的,因此轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得說明了基因與性狀之間的關(guān)系是基因決定性狀;
          (4)在將受精卵注射入小鼠體內(nèi)時,注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵,也有未注射大鼠生長激素基因的受精卵,這樣做的目的是形成對照.

          所以答案是:(1)大;激素;(2)基因;性狀;(3)基因;性狀;(4)形成對照.
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用基因控制生物的性狀的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷.

          練習(xí)冊系列答案
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          (2)被稱為微生物學(xué)之父的是。
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          (1)玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì),主要是玉米進行制造的.如果要用玉米幼苗探究綠葉在光下制造淀粉的實驗,實驗前要采取的措施是
          (2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,將裝置放在暗處一段時間后,小燒杯中的石灰水變渾濁,由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了
          (3)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問題是 . 要驗證這一問題,需要設(shè)置一組對照實驗,其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為
          (4)若要探究玉米幼苗的蒸騰作用,該裝置需改變的是

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          (1)寫出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱②
          (2)從細胞結(jié)構(gòu)上看,細菌和青霉、酵母菌的最主要區(qū)別是沒有。所以細菌屬于 核生物。
          (3)細菌的生殖方式是 , 圖中酵母菌所示的生殖方式是。
          (4)圖中生物由于都沒有 , 只能利用現(xiàn)成的有機物生活。
          (5)圖中不能獨立生活的是(用字母表示)

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          A.水
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