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          【題目】某校生物學興趣小組探究“甜度對螞蟻取食的影響”．你認為下列實驗方案需要修改的選項是（　�。�
          A．螞蟻數(shù)量
          B．甜度
          C．溫度
          D．亮度
          30只
          甜食
          30℃
          明亮或陰暗
          30只
          甜食
          30℃
          明亮或陰暗

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此探究“甜度對螞蟻取食的影響”的唯一變量是甜度．除濕度不同外，其它條件都應該相同且適宜，如螞蟻的數(shù)量、亮度、溫度等．所以實驗方案需要修改的選項是B甜食．
          故選：B
          【考點精析】掌握科學探究的過程是解答本題的根本，需要知道科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動物類群中，包含生物種類最多的是（ ）
          A. 昆蟲 B. 爬行動物 C. 鳥類 D. 哺乳動物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是消化道某部位的解剖圖，據(jù)圖回答問題。
          （1）你能說出這是消化道的哪個部位嗎？_____________________________
          （2）在這個部位中有幾種消化液？各是什么？_____________________________
          （3）皺襞與絨毛有什么作用？_____________________________
          （4）這個部位的主要功能是什么？_____________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】右圖是對幾種動物的相同點進行比較歸納（圓圈交叉部分為相同點），下列敘述正確的是
          A．Ⅰ是真正的陸生脊椎動物 
          B．Ⅱ是有性生殖，體內(nèi)受精，卵生
          C．Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物
          D．Ⅳ是完全變態(tài)發(fā)育
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】日常生活中有時會發(fā)生一些危急情況或意外傷害，如吃錯藥、溺水、跌傷出血等。因此，了解一些安全用藥的知識和急救的方法，對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。結合下面的圖文資料，分析回答問題。
          （1）你贊同圖一中小偉同學的想法嗎？請說明原因。（答出一條即可）
          （2）圖二是小偉同學服用藥物的說明書，判斷此藥是處方藥還是非處方藥？原因是什么？
          （3）圖三中，表示靜脈出血的是 ，對于大靜脈出血，要盡快撥打電話“120”，同時用手指、指血帶或繃帶壓迫傷口的 端止血。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】降低大氣中的二氧化碳含量，減輕溫室效應帶來的不利影響，人類的共同責任，下列做法與此無關的是（　�。�
          A.及時清理垃圾，維護環(huán)境衛(wèi)生
          B.開發(fā)風能、太陽能
          C.積極植樹種草，增大綠化面積
          D.倡導節(jié)能減排，少開車多步行
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組為農(nóng)民設計了冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式，如圖所示，請根據(jù)圖回答下列問題：
          （1）牛通過_____作用產(chǎn)生的二氧化碳可進入蔬菜大棚，蔬菜在光照條件下，利用二氧化碳進行_____作用，合成有機物。
          （2）稻草除了作為牛的飼料外，還可與牛糞混合進行發(fā)酵，參與發(fā)酵的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中被稱為_____，能夠把有機物分解為_____。
          （3）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)是沿著_____進行的，能量流動的特點是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系，請據(jù)圖回答：
          （1）營腐生生活的細菌、真菌等是該生態(tài)系統(tǒng)的_________者。
          （2）生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的，其中能量流動的特點是_________________。
          （3）生態(tài)系統(tǒng)中生物成分之間的關系是相互依存、缺一不可的。沒有____________，生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物就無法獲得物質和能量。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某一植物葉片的結構示意圖，請分析回答下列問題．
          （1）寫出圖中的數(shù)字代表的結構．1、__2、__3、__4、__5、__6、__
          （2）圖中的[2]__含葉綠體較多，排列比較緊密和整齊；而圖中的[4]__含葉綠體較少，排列比較疏松，兩者合稱為__．
          （3）葉片上有一種結構，有使水分散發(fā)到空氣中的功能，此結構是[6]__，這說明，葉片能進行__作用的同時，還能進行__作用．
          

			
          

			
          
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