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        1. 【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖

          (1)可以初步消化蛋白質(zhì)的器官是[] 它分泌的消化液是
          (2)人體最大的消化腺是[] . 它分泌的 不含消化酶.
          (3)消化和吸收的主要場所是[]
          (4)某人突患右腹痛疼,經(jīng)診斷為急性闌尾炎,需手術(shù)切除的結(jié)構(gòu)[]

          【答案】
          (1)①,胃,胃液
          (2)⑤,肝臟,膽汁
          (3)⑦,小腸
          (4)③,闌尾
          【解析】解:(1)在人體的消化道中,①胃的內(nèi)壁上有胃腺,胃腺可以分泌胃液,胃液中含有蛋白酶,對蛋白質(zhì)具有初步消化作用;小腸是消化道中最長的一段,內(nèi)有皺襞和小腸絨毛,加大了消化食物和吸收營養(yǎng)的面積;小腸內(nèi)含有多種消化液,有利于食物的消化;蛋白質(zhì)在胃內(nèi)胃蛋白酶的作用下被初步消化,在小腸內(nèi)多種酶的作用下被最終消化成氨基酸.(2)⑤肝臟是人體最大的消化腺,它能分泌膽汁,分泌的膽汁貯存在膽囊中,通過膽管流入小腸,膽汁中不含有消化酶,不能對脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化,只能將脂肪乳化成脂肪微粒,加大與消化酶的接觸面積;(3)消化和吸收的主要場所是⑦小腸.(4)大腸的起始部位叫做盲腸,盲腸上連著一條細(xì)小的盲管叫做③闌尾,患急性闌尾炎時需切除闌尾.

          所以答案是:(1)①;胃;胃液;(2)⑤;肝臟;膽汁;(3)⑦;小腸;(4)③;闌尾


          【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì);營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程;消化道各段對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收:胃:少量的水、酒精(非營養(yǎng));小腸(主要的吸收場所,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機(jī)鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無機(jī)鹽和一部分維生素即可以解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的進(jìn)化樹,簡要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系.從進(jìn)化樹我們可以推測( 。

          A.a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
          B.在地層中出現(xiàn)最早的生物是e
          C.較a和e而言,a、b間的親緣關(guān)系更近
          D.a一定比c高等

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).請根據(jù)圖分析回答下列問題:

          (1)這個食物網(wǎng)由條食物鏈構(gòu)成.
          (2)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成
          (3)對貓頭鷹而言,能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)?/span>
          (4)貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終是來源于進(jìn)行的作用.
          (5)如果當(dāng)?shù)赜腥碎_辦工廠,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染,則圖中內(nèi)的重金屬含量最高.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】心理健康不包括( 。

          A. 智力發(fā)育正常,有自知之明

          B. 有良好的人際關(guān)系

          C. 有“江湖義氣”,朋友有難,拔刀相助

          D. 經(jīng)常保持穩(wěn)定、樂觀的良好情緒

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)較之其他生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性容易被破壞,主要原因是( )

          A. 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)單一

          B. 人為干擾太多

          C. 長期使用化肥和農(nóng)藥

          D. 長期種植同一種植物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題

          (1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是____________。

          (2)A細(xì)胞通過__________形成B,在此過程中,_______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。

          (3)B通過_________形成C,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

          (4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是[ ]______________。

          (5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是___________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)世界衛(wèi)生組織報導(dǎo),埃博拉疫情在幾內(nèi)亞爆發(fā)。中國醫(yī)療隊為利比里亞的埃博拉疫情防治做出了突出貢獻(xiàn),60%的治愈率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美、德等國在當(dāng)?shù)亻_設(shè)的醫(yī)院。下列四幅圖中,與埃博拉病原體結(jié)構(gòu)最相近的是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項不屬于現(xiàn)代生物技術(shù)

          A. 用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出高蛋白含量的玉米

          B. 利用人工分離培養(yǎng)的微生物制造飲料

          C. 進(jìn)行生物個體克隆

          D. 我國科學(xué)家利用細(xì)菌的DNA在短時間內(nèi)合成大量的人胰島素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖回答問題:

          (1)細(xì)菌都是細(xì)胞個體(填“單”或“多”).
          (2)與植物細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)有[]、[]、[]
          (3)可以幫助細(xì)菌運(yùn)動的結(jié)構(gòu)是[]
          (4)起到保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[]
          (5)與番茄葉表皮細(xì)胞相比,細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,只有集中的區(qū)域,該區(qū)域位于圖中序號所指的結(jié)構(gòu)中.
          (6)細(xì)菌在生長發(fā)育的后期,個體縮小,字母⑤所指的結(jié)構(gòu)增厚時,形成的休眠體叫 , 對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力.

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          同步練習(xí)冊答案