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        1. 動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)內(nèi)都有的能量轉(zhuǎn)換器是         ,綠色植物有而動(dòng)物沒有的能量轉(zhuǎn)換器是         
          線粒體、葉綠體

          試題分析:線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所。因此,線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”,線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。動(dòng)物是異樣的,其細(xì)胞內(nèi)不含能夠進(jìn)行光合作用的葉綠體,只有線粒體,綠色植物的細(xì)胞內(nèi)含有兩種能量轉(zhuǎn)換器:葉綠體和線粒體,葉綠體是植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器葉綠體為植物細(xì)胞所特有。故答案為:線粒體、葉綠體
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖A.B分別是植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖來回答問題:

          (1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是     (A或B)。
          (2)對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是(   )__________________.
          (3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是(  )__________________.
          (4)“龍生龍,鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于()          
          (5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)椋?nbsp; )_____________內(nèi)含有糖分。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          洗 青菜時(shí),冷水沒有變成綠色。當(dāng)用沸水燙青菜時(shí),水就變成了綠色。原因是破壞了青菜細(xì)胞的
          A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在荔枝果肉細(xì)胞中,儲(chǔ)存糖分的主要結(jié)構(gòu)是(   )
          A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.液泡D.強(qiáng)胞膜

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞具有的能量轉(zhuǎn)換器是()
          A.細(xì)胞膜B.液泡C.葉綠體D.線粒體

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          生物通過細(xì)胞內(nèi)的葉綠體和線粒體進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          有下列細(xì)胞結(jié)構(gòu):①細(xì)胞膜,②細(xì)胞質(zhì),③細(xì)胞核,④細(xì)胞壁,⑤液泡。在人體口腔細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞中都有的是(    )
          A.①②B.①②③
          C.①②③④D.①②③④⑤

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴系模?nbsp;  )含有大量的糖分
          A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞液D.細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下圖為植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,與圖中序號(hào)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)和功能描述不正確的是(  )
          A.①葉綠體能量轉(zhuǎn)換器
          B.②液泡里面溶解著各種物質(zhì)
          C.③細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)
          D.④細(xì)胞壁控制物質(zhì)的進(jìn)出

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