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        1. 【題目】若用如圖表示相關(guān)概念間的包含關(guān)系,則下表中內(nèi)容與圖示相符合的一組是:

          選項

          1

          2

          3

          4

          腎單位

          腎小球

          腎小囊

          腎小管

          上皮組織

          結(jié)締組織

          神經(jīng)組織

          肌肉組織

          綠色植物

          裸子植物

          被子植物

          種子植物

          細(xì)胞核

          染色體

          DNA

          基因

          A. B. C. D.

          【答案】D

          【解析】

          如圖可知14的邏輯關(guān)系是:4屬于3,3屬于2,2屬于1,或者14是一種從小到大的關(guān)系。

          A.腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,由2腎小球、3腎小囊和4腎小管組成,2、3、4是并列關(guān)系。A不符合題意;

          B.組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,它是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的一個細(xì)胞群,人體主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等。B不符合題意;

          C.綠色植物又叫被子植物,被子植物屬于種子植物,裸子植物和被子植物同屬于種子植物。C不符合題意;

          D.染色體存在于細(xì)胞的細(xì)胞核中,遺傳物質(zhì)主要是DNA,其次還有RNA。細(xì)胞核、染色體、DNA、基因四者在概念上的大小關(guān)系如圖所示:

          可見D符合題意。

          故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于軟體動物的說法,正確的是( )
          A.所有的軟體動物都具有貝殼
          B.軟體動物只生活在水中
          C.軟體動物是無脊椎動物中最小的門類
          D.軟體動物的運動器官是足

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為顯微鏡下觀察到的血涂片示意圖,請回答下列問題:

          1)圖中具有運輸氧氣及部分二氧化碳功能的血細(xì)胞是[__]_____;

          2)當(dāng)一個人體內(nèi)有炎癥時,血細(xì)胞3在血液中的數(shù)量會____(填“增加”、“減少”或“不變”)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是消化系統(tǒng)的模式圖,請據(jù)圖回答:

          (1)人體的消化系統(tǒng)主要由___________和消化腺組成。其中的________既是消化系統(tǒng)的通道也是呼吸系統(tǒng)的通道。

          (2)人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[ ] _________。

          (3)[ ] __________分泌的膽汁雖不含消化酶,但可以促進_______ 的消化。

          (4)你吃進的瘦肉中的主要營養(yǎng)物質(zhì),最終轉(zhuǎn)變成了___________

          (5)正常人進餐后,淀粉最終轉(zhuǎn)變成的___________ 會進入血液,導(dǎo)致血糖濃度升高,但很快又會逐漸降至正常水平,這主要靠____________ (某種激素)的調(diào)節(jié)作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在調(diào)節(jié)顯微鏡時,為了使物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)( )
          A.反光鏡
          B.粗準(zhǔn)焦螺旋
          C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
          D.通光孔

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系,圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:

          1)圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒有表示出的生物成分是_______。

          2)圖乙中,a、b、cd構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是_________;如果把ab、d這三種生物分成兩類,一類是a,另一類是bd,分類的依據(jù)是___________。

          3)圖丙中,A圖表示________關(guān)系。圖甲中蛇和鷹之間的關(guān)系可以用丙圖中_______表示。

          學(xué)習(xí)生物學(xué)不僅要學(xué)習(xí)生物學(xué)知識,還要掌握一些有效的學(xué)習(xí)方法和動手能力。下面的概念圖是圖甲中某種生物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,其中AB、C表示結(jié)構(gòu),a表示結(jié)構(gòu)的功能,b表示生命特征或生理活動,表示過程。請結(jié)合自己的實驗體會和下面概念圖回答:

          4a代表的含義是_________________;

          b代表的含義是_______________;

          C中含有的能量轉(zhuǎn)化器是______________。

          5表示由細(xì)胞組成不同組織的過程,此過程要經(jīng)歷細(xì)胞的 ___________________

          6)請寫出該生物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是______________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根吸收水分和無機鹽最活躍的部分是( 。
          A.分生區(qū)
          B.根冠
          C.成熟區(qū)
          D.伸張區(qū)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】左右對應(yīng)正確的用線連接起來。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)生物興趣小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了如下實驗. 請分析解答下列問題:

          (1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在②號試管的“?”處應(yīng)加入________

          (2)三支試管都要放在________C的溫水中510分鐘,以保證酶的最大活性.

          (3)為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用,應(yīng)選用________兩支試管進行對照實驗.

          (4)實驗結(jié)果是________號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是饅頭碎屑中的________被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了.

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          同步練習(xí)冊答案