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        1. 【題目】綠色植物光合作用的實質(zhì)是( )
          A.分解有機物,儲存能量
          B.合成有機物,儲存能量
          C.分解有機物,釋放能量
          D.合成有機物,釋放能量

          【答案】B
          【解析】光合作用的公式:二氧化碳+水---有機物(儲存化學(xué)能)+氧氣。

          由公式可知光合作用的實質(zhì)是把無機物合成有機物,放出氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中。

          所以答案是:B

          【考點精析】通過靈活運用光合作用的實質(zhì),掌握光合作用實質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程即可以解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】家兔是植食性動物,與此習(xí)性相適應(yīng)的牙齒特點是( 。
          A.牙齒沒有分化
          B.門齒、臼齒發(fā)達(dá),犬齒退化
          C.犬齒、臼齒發(fā)達(dá),門齒退化
          D.門齒、臼齒、犬齒都很發(fā)達(dá)

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          【題目】一次施肥過多,會引起“燒苗”的原因是 ( )
          A.化肥過多,土壤溫度升高
          B.土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
          C.土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度
          D.土壤溶液濃度等于細(xì)胞液濃度

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          【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
          A.一塊農(nóng)田
          B.一片森林
          C.一個池塘中所有的生物
          D.生物圈

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          【題目】下圖為光學(xué)顯微鏡的4個鏡頭。若要在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最大,宜選用的鏡頭組合是 ( )
          A.10×40
          B.10×10
          C.30×30
          D.5×4

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】骨骼肌分布時,至少要跨越幾個關(guān)節(jié)?( )
          A.1個
          B.2個
          C.3個
          D.不一定

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          【題目】在觀察校園生物的生存環(huán)境時,不要去那些陰暗潮濕的角落。(判斷對錯)

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          【題目】章魚、烏賊、和河蚌都屬于水中生活的軟體動物,他們具有的共同特征是( )
          A.身體柔軟
          B.體表長有質(zhì)地較硬的甲
          C.有消化腔,有口無肛門
          D.身體由體節(jié)構(gòu)成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)圖回答:

          1)該食物網(wǎng)受到DDT農(nóng)藥的污染,則______體內(nèi)積累的DDT濃度最高,這種現(xiàn)象叫_________。

          2)貓頭鷹和蛇的關(guān)系是__________________。

          3)若構(gòu)成一個草原生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少 __________________。

          4)以食物鏈“綠色植物→兔→蛇→貓頭鷹”分析,貓頭鷹增加體重1kg,至少需要綠色植物______kg。

          5)能量流動的特點是_______________________

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          同步練習(xí)冊答案