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          【題目】在觀察校園生物的生存環(huán)境時(shí)，不要去那些陰暗潮濕的角落。（判斷對(duì)錯(cuò)）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】錯(cuò)誤
          【解析】解：觀察校園生物的生存環(huán)境時(shí)，要觀察校園的所有環(huán)境。故題干中的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響，需要了解適應(yīng)：現(xiàn)在生存的每一種生物，都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式．影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性才能得出正確答案．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，該詩(shī)句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是
          A.生物能夠由小長(zhǎng)大（ ）
          B.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
          C.生物能夠繁殖后代
          D.生物能夠適應(yīng)環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是某同學(xué)做的胸廓變化與呼吸關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn)，并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項(xiàng)正確的是 
          A. 甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)
          B. 甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)
          C. 甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)
          D. 甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠色植物光合作用的實(shí)質(zhì)是（ ）
          A.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
          B.合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
          C.分解有機(jī)物，釋放能量
          D.合成有機(jī)物，釋放能量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體每時(shí)每刻都在與外界環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)交換。如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，a～c代表呼吸過(guò)程，①~③代表生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）在消化系統(tǒng)中，能消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官是_____，消化終產(chǎn)物隨血液送達(dá)組織細(xì)胞后，通過(guò)圖中A系統(tǒng)所運(yùn)輸?shù)?/span>_____（氣體）參與下被分解利用，提供學(xué)習(xí)所需能量。
          （2）小腸壁的內(nèi)表面有大量的環(huán)形皺襞和_____，使面積大大增加，可以達(dá)到200平方米以上。
          （3）漏水是造成當(dāng)今中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。溺水身亡主要是因?yàn)?/span>_____（圖中字母表示）所示的呼吸環(huán)節(jié)發(fā)生障礙所致。人體內(nèi)的氣體交換包括b和c兩個(gè)過(guò)程，它們都是通過(guò)_____完成的。
          （4）A系統(tǒng)起到至關(guān)重要的作用。該系統(tǒng)的動(dòng)力器官是_____，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體是_____。
          （5）尿液的形成經(jīng)過(guò)了[②]腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和[ ] _____作用。
          （6）小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細(xì)血管壁、腎小球壁、腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)都是由一層細(xì)胞構(gòu)成，利于物質(zhì)交換，這充分體現(xiàn)出_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。
          （7）人體的各個(gè)系統(tǒng)既獨(dú)立分工，又相互協(xié)調(diào)，共同完成各項(xiàng)生理活動(dòng)，使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，這是_____共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠色植物不僅為生物圈的其他生物提供食物，還維持了生物圈的平衡，同時(shí)，通過(guò)作用，促進(jìn)和參與水循環(huán)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下動(dòng)物中，屬于線形動(dòng)物的是（ ）
          A.渦蟲(chóng)
          B.絳蟲(chóng)
          C.蛔蟲(chóng)
          D.血吸蟲(chóng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動(dòng)物屬于哺乳動(dòng)物的是（ ）
          A.鯨魚(yú)
          B.娃娃魚(yú)
          C.烏龜
          D.烏賊
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當(dāng)血液通過(guò)肺泡周?chē)?xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化。下列能正確表示該變化的曲線是（　　）
          A. B. 
          C. D. 
          

			
          

			
          
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