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        1. 【題目】如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)圖中從1到2表示的生理過程是 ______

          (2)圖中的4是由圖中的2 ______ 發(fā)育來的.

          (3)在圖中5所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自 ______

          (4)南瓜果實圓盤形由顯性基因(D)控制,球形由隱性基因(d)控制.若圖中為圓盤形的南瓜,則它的基因組成可能是 ______

          (5)請你當(dāng)一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員,菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做 ______

          【答案】 傳粉 胚珠 子葉 DD或Dd 嫁接

          【解析】一朵花經(jīng)過傳粉受精后,只有子房才繼續(xù)發(fā)育,發(fā)育情況為:

          果實包括果皮和種子兩部分,綠色開花植物經(jīng)過傳粉和受精過程后,子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實。

          (1)圖中表示花粉從1雄花的花藥中散落到2雌花的雌蕊柱頭上表示的生理過程是(異花)傳粉。
          (2)我們可以看出圖中的4是種子由2中的胚珠發(fā)育而來。
          (3)南瓜的種子屬于雙子葉植物,其營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中,圖中5表示南瓜種子的萌發(fā),所以在種子萌發(fā)時消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自子葉。
          (4)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀。南瓜果實圓盤形由顯性基因(D)控制,球形由隱性基因(d)控制。因此基因組是DD、Dd的都是圓盤形南瓜,基因組是dd的為球形南瓜。若圖中3為圓盤形的南瓜,則它的基因組成可能是DDDd。
          (5)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體被接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。因此菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做嫁接

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是人體血液循環(huán)以及肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,據(jù)圖回答問題:

          (1)血液循環(huán)的動力來自________,在血液循環(huán)中物質(zhì)運輸?shù)妮d體是________。

          (2)請用圖中字母和數(shù)字寫出肺循環(huán)的路線________。

          (3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后________的含量會減少,這是因為它要參與分解有機物為生命活動提供________。

          (4)某人患有腸炎,在上臂進行靜脈注射,藥物首先到達心臟的________(填字母)。

          (5)氣體c、d進出肺的過程叫肺與外界的氣體交換,是通過________來完成的。

          (6)圖乙中血液從毛細(xì)血管的E端流到F端后,氧與血紅蛋白________,血液變成________血。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某班同學(xué)想測定花生仁和核桃仁中的能量,于是他們設(shè)置了如圖所示的實驗裝置進行探究,各小組測得的實驗數(shù)據(jù)如表,與實際數(shù)據(jù)相比都偏低.下列分析正確的是( 。

          種子

          種子的

          質(zhì)量(克)

          水量

          (毫升)

          燃燒前的

          水溫(℃)

          燃燒后的

          水溫(℃)

          花生仁

          0.68

          30

          20

          70

          核桃仁

          0.72

          30

          20

          86

          A. 為了減少誤差,選擇的花生仁和核桃仁越大越好

          B. 為了保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,溫度計的下端要接觸到錐形瓶底部

          C. 實驗數(shù)據(jù)偏低可能是計算錯誤,與熱量散失無關(guān)

          D. 通過計算可知,每克花生仁含的能量是9264.7焦,每克核桃仁含的能量是11550焦

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】青蛙皮膚裸露而濕潤的意義是______________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】冬天,教室若長時間不開窗,很多同學(xué)會感到頭暈,注意力不集中,這是因為教室里

          A二氧化碳濃度太高,缺氧 B溫度太高

          C氧的濃度太高 D病毒和細(xì)菌太多

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是用顯微鏡觀察氣孔時的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列實驗操作的選擇和排序,正確的是( 。

          ①轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ③轉(zhuǎn)動遮光器,換大光圈 ④轉(zhuǎn)動遮光器,換小光圈

          ⑤向下方移動裝片 ⑥向上方移動裝片 ⑦轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換高倍物鏡 ⑧轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換低倍物鏡

          A. ⑤→⑦→③→①B. ⑧→⑤→②→④

          C. ⑦→⑥→①→③D. ⑥→⑧→④→②

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蜥蜴比青蛙高等,主要體現(xiàn)在______________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為初中生物學(xué)的幾個實驗,請據(jù)圖判斷正誤

          (1)圖A是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗,該實驗可用來辨別血管類型. ______

          (2)下降鏡筒時,圖B所示的動作是錯誤的. ______

          (3)按照圖C的方式制作臨時裝片,可以減少蓋玻片下產(chǎn)生氣泡. ______

          (4)圖D中葉片被遮光的部分在光下能產(chǎn)生淀粉. ______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖。

          (1)甲圖代表鳥類生殖細(xì)胞,卵黃就是鳥卵細(xì)胞的細(xì)胞核。_____

          (2)乙圖中胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。_____

          (3)甲、乙、丙圖所代表的生物都進行有性生殖,后代具有雙親遺傳物質(zhì)。_____

          (4)丙圖所示的玉米粒屬于器官,丁圖所示蕨類植物孢子囊中的孢子屬于組織。_____

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          同步練習(xí)冊答案