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        1. 如圖表示的是根尖的幾種細(xì)胞,請回答下列問題:
          (1)圖D
          根冠
          根冠
          細(xì)胞位于根尖的最尖端,具有
          保護(hù)
          保護(hù)
          作用,在根向土壤深處延伸時,不斷地和土壤顆粒摩擦,有一部分細(xì)胞會死亡、脫落,但這部分結(jié)構(gòu)是始終存在的,并沒有因為摩擦而減少或消失,你認(rèn)為原因是
          分生區(qū)不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞來補(bǔ)充
          分生區(qū)不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞來補(bǔ)充

          (2)根的生長是連續(xù)的.圖A表示的是當(dāng)前根尖的某一部位細(xì)胞的形態(tài),過一段時間,它的形態(tài)將是
          B
          B
          (用字母表示).
          (3)圖B表示的細(xì)胞屬于根尖的
          成熟
          成熟
          區(qū),該部位細(xì)胞的最大特點是具
          有根毛
          有根毛
          ,移栽植物時,如果被破壞較多,植物將會出現(xiàn)
          萎蔫
          萎蔫
          現(xiàn)象.隨著根的生長,此部位細(xì)胞在形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上將發(fā)生的變化是
          根毛脫落內(nèi)部分化出現(xiàn)導(dǎo)管.
          根毛脫落內(nèi)部分化出現(xiàn)導(dǎo)管.
          分析:根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).
          解答:解:(1)圖中的D根冠,位于根的最尖端,具有保護(hù)作用;分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū).根在土壤里生長,根冠的外層細(xì)胞常被土壤磨損,但是分生區(qū)能不斷的分類產(chǎn)生新的根冠細(xì)胞,因此根冠仍能保持原來的形狀.
          (2)圖A表示伸長區(qū),在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方.在伸長區(qū)的上部是B成熟區(qū),細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽.因此圖A表示的是當(dāng)前根的伸長區(qū),過一段時間,它的形態(tài)將是B成熟區(qū).
          (3)成熟區(qū)的細(xì)胞具有吸收水分和無機(jī)鹽的功能,移栽植物時,如果被破壞較多,植物將會因不能吸收足量的水分出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽.


          故答案為:(1)保護(hù);分生區(qū)不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞來補(bǔ)充; (2)B(3)成熟;有根毛;萎蔫;根毛脫落內(nèi)部分化出現(xiàn)導(dǎo)管.
          點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?南安市質(zhì)檢)以下表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程.其中①代表氧氣,②代表二氧化碳,A、B、C分別表示植物不同的生理過程,請據(jù)圖回答:

          (1)甲圖中,A表示的生理過程是
          呼吸
          呼吸
          作用;C表示的生理過程是
          光合
          光合
          作用;B表示的生理過程是
          蒸騰
          蒸騰
          作用,它能降低葉面溫度并促進(jìn)根對水和無機(jī)鹽的吸收,根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的
          成熟
          成熟
          區(qū),再通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片,大多數(shù)水分由葉表皮的
          氣孔
          氣孔
          散失到大氣中.
          (2)某興趣小組為探究光合作用進(jìn)行了以下實驗:先將某植株放置在黑暗處一晝夜后,目的是:
          將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡
          將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡
          .選取一個葉片,按乙圖處理后將植株放在光下幾小時,經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理后,結(jié)果如丙圖所示.圖乙中有錫箔部分與無錫箔部分形成一組
          對照實驗
          對照實驗
          ,本實驗?zāi)苷f明光合作用需要
          ,光合作用的產(chǎn)物是
          淀粉
          淀粉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          以下表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程。其中①代表氧氣,②代表二氧化碳,A、B、C分別表示植物不同的生理過程,請據(jù)圖回答:(9分)

          (1)甲圖中,A表示的生理過程是      作用;C表示的生理過程是      作用;B表示的生理過程是       作用,它能降低葉面溫度并促進(jìn)根對水和無機(jī)鹽的吸收,根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的        區(qū),再通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片,大多數(shù)水分由葉表皮的      散失到大氣中。
          (2)某興趣小組為探究光合作用進(jìn)行了以下實驗:先將某植株放置在黑暗處一晝夜后,目的是:                             。選取一個葉片,按乙圖處理后將植株放在光下幾小時,經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理后,結(jié)果如丙圖所示。圖乙中有錫箔部分與無錫箔部分形成一組        ,本實驗?zāi)苷f明光合作用需要       ,光合作用的產(chǎn)物是        

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          科目:初中生物 來源:2012屆福建省南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(帶解析) 題型:填空題

          以下表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程。其中①代表氧氣,②代表二氧化碳,A、B、C分別表示植物不同的生理過程,請據(jù)圖回答:(9分)

          (1)甲圖中,A表示的生理過程是      作用;C表示的生理過程是      作用;B表示的生理過程是       作用,它能降低葉面溫度并促進(jìn)根對水和無機(jī)鹽的吸收,根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的        區(qū),再通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片,大多數(shù)水分由葉表皮的      散失到大氣中。
          (2)某興趣小組為探究光合作用進(jìn)行了以下實驗:先將某植株放置在黑暗處一晝夜后,目的是:                             。選取一個葉片,按乙圖處理后將植株放在光下幾小時,經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理后,結(jié)果如丙圖所示。圖乙中有錫箔部分與無錫箔部分形成一組        ,本實驗?zāi)苷f明光合作用需要       ,光合作用的產(chǎn)物是        。

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          科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省南安市業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:填空題

          以下表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程。其中①代表氧氣,②代表二氧化碳,A、B、C分別表示植物不同的生理過程,請據(jù)圖回答:(9分)

          (1)甲圖中,A表示的生理過程是       作用;C表示的生理過程是       作用;B表示的生理過程是        作用,它能降低葉面溫度并促進(jìn)根對水和無機(jī)鹽的吸收,根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的         區(qū),再通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片,大多數(shù)水分由葉表皮的       散失到大氣中。

          (2)某興趣小組為探究光合作用進(jìn)行了以下實驗:先將某植株放置在黑暗處一晝夜后,目的是:                              。選取一個葉片,按乙圖處理后將植株放在光下幾小時,經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理后,結(jié)果如丙圖所示。圖乙中有錫箔部分與無錫箔部分形成一組         ,本實驗?zāi)苷f明光合作用需要        ,光合作用的產(chǎn)物是         。

           

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