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          從物質(zhì)轉(zhuǎn)變的角度分析，光合作用的實(shí)質(zhì)是（　�。�
          A．把污染物轉(zhuǎn)變?yōu)閷θ祟愑幸娴奈镔|(zhì)
          B．把無機(jī)物變成有機(jī)物儲存起來
          C．把氣體變?yōu)楣腆w
          D．是光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          光合作用的公式如圖：二氧化碳+水
          光能
          葉綠體
          有機(jī)物（儲存化學(xué)能）+氧氣
          由公式可知光合作用的實(shí)質(zhì)包括兩個方面：一是物質(zhì)轉(zhuǎn)化，把無機(jī)物合成有機(jī)物，放出氧氣；二是能量轉(zhuǎn)化把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中，B正確．
          故選：B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列說法不正確的是（　　）
          A．綠色植物是生物圈中最基本、最重要的生物成分
          B．綠色植物生活在一定的環(huán)境中，也對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
          C．在一般情況下，綠色植物只合成有機(jī)物，不消耗有機(jī)物
          D．綠色植物的蒸騰作用促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          綠色植物生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”是（　�。�
          A．葉綠體B．葉綠素C．線粒體D．染色體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          光合作用產(chǎn)生的氣體是（　�。�
          A．氮?dú)?/td>B．氫氣C．氯氣D．氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場所．______．（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：多選題
			
          

						
          下列措施中能提高作物產(chǎn)量的有（　�。�
          A．多播種多施肥
          B．合理密植
          C．適當(dāng)提高大棚能二氧化碳的含量
          D．盡可能保持大棚內(nèi)晝夜溫度不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如果把綠葉比做“綠色工廠“，它的“車間“是（　　）
          A．葉片B．葉柄C．葉肉細(xì)胞D．葉脈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          科學(xué)家為了檢測有機(jī)物運(yùn)輸?shù)牟课患胺较�，做如下�?shí)驗(yàn)：他們利用放射性同位素標(biāo)記碳的二氧化碳，由葉片進(jìn)行光合作用合成了含放射性標(biāo)記碳的葡萄糖.一段時間后，先后在莖的樹皮和根的樹皮中發(fā)現(xiàn)了含此標(biāo)記碳的葡萄糖.此實(shí)驗(yàn)證明運(yùn)輸有機(jī)物的部位及方向是  (    )   
          A．韌皮鄢的導(dǎo)管、由上向下 B．韌皮部的篩管、由上向下 
          C．木質(zhì)部的導(dǎo)管、由下向上 D．木質(zhì)部的篩管、由下向上
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          根據(jù)右圖回答問題

          (1)氣體1和氣體2進(jìn)出葉片的“窗口”是         。
          (2)當(dāng)此圖表示光合作用時，氣體l表示          ，氣體2表示         ；當(dāng)此圖表示呼吸作用時．氣體1 表示          ，氣體2表示          。
          (3)植物的根從土壤中吸收水和無機(jī)鹽，通過植物的     管向上運(yùn)輸。葉片在光合作用過程中制造的有機(jī)物通過植物的     管向下運(yùn)輸。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案