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        1. 【題目】狒狒群體的等級劃分

          (1)等級劃分的依據(jù):個體大小、___、健康狀況和兇猛程度。

          (2)首領的權利和義務

          ①權利:優(yōu)先享有配偶,優(yōu)先選擇___,其他成員對它作出順從的姿態(tài),對它的攻擊不敢反抗。

          ②義務:負責指揮整個社群的___,并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體。

          【答案】 力量強弱 棲息場所 行為

          【解析】狒狒營社會行為,在各個組成成員之間,根據(jù)個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度,排成等級次序,其中只有一個雄性個體最占優(yōu)勢,其為社群中的首領,優(yōu)先享有食物和配偶,優(yōu)先選擇筑巢場地,其他成員對它表示順從,負責指揮整個社群的行動,并且和其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體,所以存在明顯的等級制度。

          練習冊系列答案
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          A.收縮、舒張
          B.收縮、收縮
          C.舒張、收縮
          D.舒張、舒張

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          A處方藥 B非處方藥 C外用藥 D內(nèi)服藥

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          【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題:

          (1)沒有根、莖、葉等器官分化的是(填字母代號)類植物.
          (2)(填字母代號)類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細胞,有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞.
          (3)(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專門的組織,所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜.
          (4)A、D兩類植物的共同特點都是能產(chǎn)生 , 但A類植物的種子外面有包被,屬于植物;D類植物的種子是裸露的,屬于植物.
          (5)以上幾種植物由簡單到復雜,由水生到陸生的進化順序是(用字母和箭頭表示).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科研人員利用生長狀況良好的菠菜作為實驗材料進行探究實驗。請分析回答

          (1)科研人員取三支試管,各加入等量檢測二氧化碳濃度的指示劑(無二氧化碳時,指示劑呈紫色,隨著二氧化碳濃度增加,指示劑會逐漸變?yōu)榧t色、黃色)取大小和生長狀況相同的三片新鮮波菜葉分別放入A、B、C試管中,并做如下處理(如下圖所示)靜置5小時后,指示劑顏色的變化如下表所示。

          ①本實驗的實驗變量是________。通過對各試管指示劑顏色變化的分析,可得出的結論是________

          ②A試管中指示劑呈現(xiàn)紫色,說明該裝置中無二氧化碳,原因是________。

          ③B試管中指示劑呈現(xiàn)黃色,說明該裝置中有較多的二氧化碳,原因是________。

          (2)科研人員在24小時期間,跟蹤測量一株菠菜二氧化碳的吸收凈量和放出凈量,實驗結果如圖所示。

          ①一天中,植物光合作用等于呼吸作用的時間點是________

          ②該曲線圖能說明植物正在迅速生長,

          依據(jù)是________。

          ③分析曲線圖上字母代表的各時間點,菠菜一天中在________時間段只進行呼吸作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】降低癌癥發(fā)病率的主要措施是

          A治療

          B預防

          C接種疫苗

          D暫時不用理會,等有病了再治療

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          【題目】植物一般在春季生長較快,秋季生長較慢,這與細胞的分裂和生長有何關系?

          _____________

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