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          【題目】新鮮的水果放到冰箱里，能夠延長保存時間，其原因是（　　）
          A. 溫度較低，水果散失的水分減少
          B. 溫度較低，水果呼吸作用受到抑制
          C. 缺少光照，水果無法進行光合作用
          D. 二氧化碳濃度低，水果呼吸作用受到抑制
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細菌、真菌的生長和繁殖。冰箱中溫度低，水果呼吸作用受到抑制，能抑制細菌、真菌等微生物的生長和繁殖，使細菌、真菌繁殖很慢，數(shù)量少，減緩了分解食物的速度，達到保鮮的目的。
          故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠色植物光合作用的原料、場所、產(chǎn)物分別是(　)
          A. 二氧化碳和水、葉綠體、有機物和氧氣
          B. 有機物和氧氣、葉綠體、二氧化碳和水
          C. 二氧化碳和水、線粒體、有機物和氧氣
          D. 有機物和氧氣、線粒體、二氧化碳和水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】豌豆是遺傳學研究的優(yōu)秀材料。己知豌豆的高莖、矮莖是一對相對性狀，由基因D、d控制。分析實驗和方案回答下列問題：
          親代性狀
          子一代性狀
          雜交實驗
          高莖、高莖
          高莖、矮莖
          （1）該相對性狀中，隱性性狀是________，隱性性狀個體的基因組成是________。
          （2）就該相對性狀而言，親代產(chǎn)生的雌性生殖細胞有________種類型，子一代純種個體中的性狀表現(xiàn)是________。
          （3）現(xiàn)有子一代高莖植株一棵，即將形成花芽。欲確定該高莖植株的基因組成，請選擇下表中操作上最簡單的方案并說明理由________。
          實驗方案
          操作簡介
          方案一
          該高莖植株自交
          該高莖植株自然生長、自花受粉：收集植株上的所有種子種下，觀察子代性狀表現(xiàn)
          方案二
          該高莖植株與dd個體雜交
          將dd個體的花粉授給去雄的該高莖植株；收集植株上的所有種子種下，觀察子代性狀表現(xiàn)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果連續(xù)出現(xiàn)陰天、雨雪天，會使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降主要原因是陰天、雨雪天不利于大棚蔬菜的（　�。�
          A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 花的傳粉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗探究題，某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗，分別放入甲、乙、丙三個透明玻璃鐘罩中，密封。經(jīng)一晝夜暗處理后，置于室外相同環(huán)境下，其中甲做遮光處理，乙、丙不遮光（如圖）。（注：丙鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳）
          （1）甲和乙作為一組對照實驗，所探究的問題是____。
          （2）乙和丙作為一組對照實驗，所探究的問題是______。
          （3）甲和丙不是一組對照實驗的原因是___。
          （4）一段時間后，將甲、乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn)：葉片變藍是_____；由于____缺少二氧化碳，不能進行光合作用，所以葉片不變藍。
          （5）圖表示0點到24點之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況。甲、乙、丙三個裝置中，二氧化碳濃度變化情況與圖相符的是___。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪一個分類單位不能包括“桃”這種植物？（ ）
          A. 薔薇科 B. 單子葉植物綱 C. 雙子葉植物綱 D. 被子植物亞門
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將生物按照不同等級的分類單位進行分類的重要意義在于（ ）
          A. 能盡快查到每種生物的名稱
          B. 揭示生物之間的親緣關(guān)系，對研究生物進化有幫助
          C. 能知道生物的生活環(huán)境及運動方式
          D. 便于認識有益動物，消滅有害動物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小敏在湖邊散步時,看到湖水中有一些活動的綠色小體,心想:這是生物嗎?于是她取了一滴湖水,做成玻片標本,放在顯微鏡下觀看求證。這種科學探究的方法屬于(　　)
          A. 調(diào)查法 B. 觀察法 C. 實驗法 D. 推論法
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】測量體溫的部位有多處，下列各項中最接近人體內(nèi)部溫度的部位和數(shù)值是（ ）
          A. 腋窩溫度、36.8℃
          B. 手心溫度、36.5℃
          C. 口腔溫度、37.2℃
          D. 直腸溫度、37.5℃
          

			
          

			
          
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