【題目】為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我們應(yīng)該提倡下列哪種行為（ �。�
A.向河流排放污水
B.隨意排放工廠廢氣
C.植樹(shù)造林
D.焚燒秸稈
【答案】C
【解析】解：A、保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)是保護(hù)生物多樣的根本措施，向河流排放污水，會(huì)污染水域環(huán)境，影響水生生物的生存．因此為了保護(hù)生物多樣性，我們不應(yīng)該向河流中排放污水，A錯(cuò)誤；
B、隨意排放工廠廢氣會(huì)污染空氣，B錯(cuò)誤；
C、樹(shù)木能綠化環(huán)境、凈化空氣、保持水土等，為人類和其它生物提供理想的棲息環(huán)境．因此要多植樹(shù)造林，C正確；
D、焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生粉塵，D錯(cuò)誤．
故答案為：C．
為保護(hù)生物多樣性，我們應(yīng)該少用含磷洗衣粉、制止捕殺珍稀動(dòng)物、多植樹(shù)造林等．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】鸚鵡的羽色有黃色和藍(lán)色之分，如圖1為鸚鵡羽色后代的遺傳圖解，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖1中親代鸚鵡的羽色都是黃色的，而后代中出現(xiàn)了藍(lán)色，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____。
（2）根據(jù)圖1中鸚鵡羽色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出_____為顯性性狀．若用H 表示顯性基因，h 表示隱性基因，則親代黃色羽毛個(gè)體的基因組成為_____。
（3）若圖1后代中黃色羽毛的鸚鵡和藍(lán)色羽毛的鸚鵡交配（如圖2 ），請(qǐng)預(yù)測(cè)其后代個(gè)體的羽毛顏色，并寫(xiě)出理由：_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為更好落實(shí) 《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，北京市教育行政部門(mén)將中長(zhǎng)跑、引體向上等作為中考測(cè)試題目，測(cè)試中我們需要依賴一定的身體結(jié)構(gòu)才能完成系列運(yùn)動(dòng)，據(jù)圖回答：
（1）骨的基本結(jié)構(gòu)主要有圖甲中的 B 骨髓，C______，和 F_______組成。 使我們的骨既堅(jiān)固又輕便，適于人體的運(yùn)動(dòng)。
（2）脫臼是指圖乙中______從______脫出來(lái)的現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)時(shí)______內(nèi)滑液潤(rùn)滑著______減少兩骨摩擦。（填數(shù)字）
（3）在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，骨骼肌起_____作用，人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組骨骼肌在_______系統(tǒng)的支配下完成的。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】醫(yī)生在給骨折病人做手術(shù)時(shí)，需要特別注意保護(hù)的結(jié)構(gòu)是：（ ）
A.骨髓
B.骨松質(zhì)
C.骨密質(zhì)
D.骨膜
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下表是對(duì)3個(gè)家庭進(jìn)行某些可遺傳性狀調(diào)查的結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析表格回答下列問(wèn)題：
家庭 | 性狀 | 父親 | 母親 | 孩子 |
1號(hào) | 眼皮 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
2號(hào) | 酒窩 | 無(wú)酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 |
3號(hào) | 先天聾啞 | 正常 | 正常 | 先天聾啞 |
（1）3個(gè)家庭中的孩子都出現(xiàn)了與父母親不同的性狀，這種子代個(gè)體與親代個(gè)體不相似的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做_____。
（2）如果雙眼皮和單眼皮由一對(duì)基因A和a控制，則1號(hào)家庭中，單眼皮孩子的基因組成為_____；父親的基因組成為_____；母親的基因組成為______。如果該家庭的單眼皮女兒長(zhǎng)大后做了“雙眼皮手術(shù)”，后來(lái)和一個(gè)單眼皮的男子結(jié)婚，他們所生小孩為雙眼皮的概率為_____。
（3）如果2號(hào)家庭中孩子的控制酒窩的基因型為Bb，那么母親的基因組成為_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)?shù)氖牵?）
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.ABC都對(duì)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了 ① 受精卵，②_________，③ 幼蛙 和④ 成蛙四個(gè)時(shí)期。
（2）這種發(fā)育方式叫做____________。
（3）②時(shí)期的青蛙幼體用 ________ 呼吸，生活在水中。
（4）④時(shí)期的青蛙用__________ 呼吸，___________輔助呼吸。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是黏蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程的四種蟲(chóng)態(tài)圖，據(jù)圖填寫(xiě)四種蟲(chóng)態(tài)的名稱、完全 變態(tài)發(fā)育的順序和概念。
（1）寫(xiě)出四種蟲(chóng)態(tài)的名稱：①_____② ______③_______④______。
（2）完全變態(tài)發(fā)育的順序是______________________。
（3）完全變態(tài)發(fā)育的概念是__________________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列這些水中生活的動(dòng)物，哪一組都是無(wú)脊椎動(dòng)物（ ）
A.海龜、魷魚(yú)
B.海蜇、青蛙
C.蜘蛛蟹、章魚(yú)
D.鯽魚(yú)、河蚌
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