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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          將植物種子搭載衛(wèi)星后播種，目的是改變農作物的（　�。�
          
                
          A、性狀B、生活環(huán)境C、生活習性D、遺傳物質和性狀
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列不屬于遺傳病的是（　�。�
          
                
          A、白化病B、血友病C、色盲D、傳染病
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          正常成年男性產生的生殖細胞的染色體組成為（　�。�
          
                
          A、22+X 或22+YB、22+XC、44+XXD、44+XY
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列各項中，屬于不遺傳的變異是（　�。�
          
                
          A、人的單雙眼皮B、耳垂的有無C、曬黑的皮膚D、酒窩的有無
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          人們常常用射線或藥物處理農作物種子，從而獲得新品種，其原理是射線或藥物（　　）
          
                
          A、直接改變農作物的某些性狀B、改變了農作物種子中的營養(yǎng)成分C、使種子里的遺傳物質發(fā)生了改變D、淘汰了農作物的某些不良性狀
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究“花生果實大小的變異”時，某生物興趣小組分別從甲、乙品種花生袋的上、中、下層分別取10�；ㄉ麑嵶鰳悠�，進行樣品果實長軸長度的測量，將測量結果記錄在表格中，由此得出探究結果．
          （1）該小組使用分層取樣的方法獲取樣品，這也是
           
          取樣的一種方式．
          （2）如表是該小組的測量結果，請在表格
           
          處填上適當詞語以完善表格．
          

          


          
品種結果
甲品種花生
乙品種花生
          

          
長軸長度（毫米）
12
14
15
18
22
24
26
28
          

          
樣品個數
2
4
20
4
3
20
5
2
          

          
平均值

           
          毫米          		
24毫米
          （3）請將表中的平均值轉換成柱形圖（如圖）．
          （4）如果將乙品種花生種植在貧瘠的土壤中，結果結出了小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異
           
          （能、不能）遺傳給后代．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          在生命起源過程的研究中，米勒實驗可以說明（　　）
          
                
          A、原始地球能形成原始生命B、原始地球能形成構成生物體的有機物C、生命起源于原始大氣D、在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          生命起源的化學進化理論認為，與現在的大氣成分相比，原始大氣中不含有（　　）
          
                
          A、水蒸氣B、氧氣C、甲烷
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列關于生物進化的敘述，錯誤的是（　�。�
          
                
          A、植物的進化歷程是從藻類→苔蘚→蕨類→種子植物B、化石為生物進化提供了最直接的證據C、米勒模擬實驗證明了原始地球能形成構成生物體的有機物D、達爾文提出了較為完善的生物進化學說，其核心是自然選擇
          

			
          

			
          
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