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          【題目】與做饅頭、制酸奶有關(guān)的微生物依次是（ ）
          A．細菌、真菌 B．曲霉、青霉
          C．霉菌、醋酸桿菌 D．酵母菌、乳酸菌
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：做饅頭或面包時，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空；酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)酵母菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙�，所以具有甜酸風(fēng)味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從林中采回的各種蘑菇（ ）
          A．都可以食用 B．都不能食用
          C．必須仔細鑒別后才能食用 D．所有蘑菇曬干后都可以放心食用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點和不同點，其中陰影部分表示相同點．下列哪一項可以寫在陰影部分（　�。� 
          A.生來就有
          B.由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得
          C.有利于生存與繁殖
          D.能伴隨動物一生
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示光合作用強度與溫度、光照強度的關(guān)系，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　　）
          A. 光照強度為0時，植物周圍環(huán)境溫度也為0
          B. 光照強度為0～a時，光合作用強度主要受光照強度影響
          C. 光照強度為a～b時，光合作用強度只受溫度影響
          D. 光照強度大于b時，植物不再進行光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】番茄俗稱西紅柿，是全球普遍栽培的植物，深受人們的喜愛．

          （1）你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎？某生物小組在學(xué)校的實踐基地種植了番茄，生長期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應(yīng)采取的措施是；為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣，應(yīng)采取的措施是 ．
          （2）如圖示小組同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過程：②→③發(fā)生的兩個重要生理過程依次是、；當(dāng)切開④時，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，應(yīng)該是由③中的[]發(fā)育而來的．
          （3）吃番茄時，你會發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是[]、[]和[ c ]機械組織。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如表是農(nóng)技科研人員在淅河鎮(zhèn)余家畈某農(nóng)田示范區(qū)小麥不同發(fā)育期的天數(shù)和需水總量的統(tǒng)計，據(jù)此回答：
          發(fā)育期
          天數(shù)
          需水總量（米3/公頃）
          返青期
          29
          635
          拔節(jié)期
          23
          876
          抽穗期
          20
          956
          灌漿期
          31
          1192
          （1）請將表中不同發(fā)育期的需水總量轉(zhuǎn)換成條形圖，畫在坐標(biāo)圖中．
          ______
          （2）小麥生長所需的水分靠根從土壤中吸收，其中吸水的主要部位是根尖的_________．
          （3）小麥植株的蒸騰作用旺盛時，其葉表皮的氣孔處于_______ 狀態(tài)．
          （4）小麥種子中的有機物是由小麥葉片通過某種生理作用制造的，并通過_____運輸?shù)饺砀魈帲?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在觀察蚯蚓運動的實驗過程中，要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，這樣做的意義是（ ）
          A. 維持蚯蚓正常的呼吸 B. 因為蚯蚓通過體表吸收水分
          C. 維持蚯蚓體內(nèi)水分的平衡 D. 有利于蚯蚓自由蠕動
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】針刺入的血管是
          A.靜脈 B.毛細血管 C.動脈 D.靜脈和動脈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請回答：

          （1）在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個體的 ， 控制這個性狀的基因是大鼠生長基因。
          （2）在生物代代繁衍的過程中，傳下去的是 ， 而不是
          （3）性狀與基因之間的關(guān)系是 決定。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案