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          大豆種子萌發(fā)時需要的營養(yǎng)物質主要來自
          A．種皮B．子葉C．胚芽D．胚乳
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          大豆屬于雙子葉植物，種子中的營養(yǎng)物質儲存在子葉中。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （5分）下面圖甲的幼苗是由圖乙種子萌發(fā)而來的，你能判斷圖甲的A、B、C三部分分別是由圖乙的哪一部分發(fā)育而來的嗎？（在[   ]內(nèi)填序號，在    上填相應的名稱）

          （1）圖乙中1、2、3、4合稱為      是種子最主要的結構，將來發(fā)育成幼苗。
          （2）圖中A是由[ 3 ]          發(fā)育而來；B是由[ 1 ]            發(fā)育而來；C是由[ 2 ]           發(fā)育而來；當種子萌發(fā)時，所需營養(yǎng)物質由[ 4 ]           提供。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          某學習小組做了如下探究種子萌發(fā)條件的實驗：
          罐頭瓶編號
          		培養(yǎng)條件
          1
          		溫度20℃，不澆水
          2
          		溫度20℃，適量澆水
          3
          		溫度0℃，適量澆水
          4
          		溫度20℃，大量澆水
          第一步，取四個同樣大小的罐頭瓶，在里面分別鋪上2張同樣的餐巾紙并編號。
          第二步，在每個瓶中的餐巾紙上分別放上10粒飽滿的綠豆種子，1號瓶不澆水封閉，放入20℃溫箱；2號瓶澆適量水封閉，放入20℃溫箱；3號瓶澆適量水封閉，放入0℃冰箱；4號瓶澆大量水，使水浸沒種子并封閉，放入20℃溫箱。
          第三步，將四個罐頭瓶分別培養(yǎng)5天，并觀察、記錄實驗結果。
          （1）該實驗中綠豆種子發(fā)芽的是　　　號瓶，原因是具有　　　　　　　　　　　　　　。
          （2）1和2實驗組合是探究          對綠豆種子萌發(fā)的影響。
          （3）2和3實驗組合是探究          對綠豆種子萌發(fā)的影響。
          （4）2和4實驗組合是探究          對綠豆種子萌發(fā)的影響。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列不是菜豆特征的是（ ）
          A．種子的胚中有兩片子葉B．葉脈為網(wǎng)狀脈
          C．根系是直根系D．花中有6枚雄蕊
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計，請根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：
          （1）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的問題是____________________。
          （2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應用__________兩瓶做對照實驗。
          （3）A號瓶預期的實驗結果是__________，D號瓶預期的實驗結果是__________。據(jù)此可以得出的結論是______________________________。
          （4）指出本實驗設計中的一處不足：______________________________。
          （5）測定種子的發(fā)芽率，應該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中？____________________。
          瓶子編號
          		種子的數(shù)量（個）
          		種子所處的環(huán)境
          （其他外界條件均適宜）
          A
          		3
          		少量水，20℃
          B
          		3
          		無水，20℃
          C
          		3
          		少量水，-10℃
          D
          		3
          		能將種子淹沒的水，20℃
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （6分）將玉米種子縱剖開，可以看到如圖所示結構：

          （1）①         具有保護種子內(nèi)部結構的作用
          （2）③將來發(fā)育成                         
          （3）⑥將來發(fā)育成         
          （4）③④⑤⑥合稱     ，將來發(fā)育成         
          （5）種子萌發(fā)時，⑥      最先突破種皮。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          種子的主要的部分是由 (       )發(fā)育來的
          ?
          A．受精卵B．受精極核C．胚珠.D．珠被
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          在“探究非生物因素對種子萌發(fā)的影響”活動中，據(jù)下列處理分析回答：
           
          		1號瓶
          		2號瓶
          		3號瓶
          		4號瓶
          處理
          方法
          		放10粒種子，擰緊瓶蓋
          		放10粒種子并加適量水，擰緊瓶蓋
          		放10粒種子并加較多水，擰緊瓶蓋
          		放10粒種子并加適量水，擰緊瓶蓋[
          室溫
          		室溫
          		室溫
          		低溫
          （1）  表中有________組對照實驗，分別是_________________（2分），實驗變
          量分別是___________________________（2分）。
          （2）  2號瓶的作用是__________，原因是__________________________（2分）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          種子結構中新植物的幼體是                                 （   ）
          A．胚乳B．子葉C．胚D．種皮
          

			
          

			
          
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