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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】耳的結構包括___________、___________和___________三部分。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】耳；中耳；內耳
          【解析】
          試題分析：耳的結構包括外耳、中耳和內耳，外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài)，以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖，請分析回答問題：

          （1）甲圖表示狀態(tài)，此時膈肌 ， 膈的頂部下降，胸廓容積擴大，肺內氣體壓力小于外界氣體壓力．
          （2）乙圖表示狀態(tài)，此時胸廓的上下徑 ．
          （3）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平細胞；氣體交換后，血液變?yōu)楹踟S富，顏色鮮紅的 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把一段帶葉的木本植物枝條插入滴有紅墨水的清水中，一段時間后將枝條橫切，橫切面上變紅的部位是（ ）
          A. 表皮 B. 導管 C. 氣孔 D. 整個切面
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據地理條件的不同，生態(tài)系統(tǒng)可以分為兩大類：____生態(tài)系統(tǒng)和____生態(tài)系統(tǒng)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小麥是重要的糧食作物之一，栽培歷史悠久，品質優(yōu)良。請根據研究冬小麥過程中所遇到的有關問題作答：
          雜交組合
          親本
          子一代不同植株數(shù)目
          高莖
          矮莖
          甲
          高莖×矮莖
          422
          417
          乙
          矮莖×高莖
          404
          0
          丙
          高莖×高莖
          631
          208
          （1）小麥莖的高矮、產量高低、成熟早晚等都屬于生物的_____________，是由DNA上的___________控制的。
          （2）如上表是甲、乙、丙三組小麥的雜交結果。上述雜交組合__________不能判斷出小麥莖的高矮之間的顯隱關系；組合乙中親本高莖植株的基因組成是_____________。
          （3）組合丙中，子代中高莖小麥的基因組成是_____________，矮莖小麥的基因組成是___________。假如所有種子均發(fā)育成了植株，則理論上矮莖小麥占_______％。
          （4）去年，我市遭受了嚴重干旱，導致小麥大量減產，可見水分對植物具非常重要的作用，小麥一生中吸收的水分主要用于________________（填生理過程）�？茖W家正試圖把燕麥的抗旱基因轉移到小麥中，培育抗旱的小麥，這種技術在生物學上稱為___________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動，以下流程中正確的是（　�。�
          A.人在平靜時呼吸：胸廓擴大→肺擴張→外界氣壓＞肺內氣壓→氣體入肺
          B.血液循環(huán)中肺循環(huán)：右心室→肺靜脈→肺部毛細血管→肺動脈→左心房
          C.尿素排出體外的主要過程：血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
          D.脂肪在人體消化道內被消化的過程：脂肪  脂肪微粒  甘油+氨基酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】俗語說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”，這說明動物的本能行為是通過　　　　　　和　　　　　進化來的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】哺乳動物具有發(fā)達的運動能力，有利于__________和____________，以適應復雜多變的環(huán)境。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】南瓜是農民常種植的植物，它含有豐富的維生素和果膠等營養(yǎng)成分．常食用南瓜能降低血糖，防止糖尿病，還能消除致癌物質．如圖是南瓜個體生長發(fā)育的圖解，請結合所學知識，據圖回答下列問題：
          （1）[2]南瓜種子利用種子來繁殖植株的這種生殖方式是_____，這種生殖方式的優(yōu)勢是_____．
          （2）準備移栽的南瓜秧，根部總是帶著一個土坨．原因之一是為了避免損傷_____，保證移栽后南瓜秧仍能正常生長．
          （3）在植物的開花期應該適當增施_____肥，原因是它可以促進花的開放，使果實和種子提早成熟．
          （4）南瓜是一種蔓生草本植物，植株[4]的莖和葉都是由_____發(fā)育成的．
          （5）有的南瓜花不會結果，請你解釋原因：_____．
          （6）一株南瓜上可以結出不同口味的南瓜，這是利用了_____方法．
          

			
          

			
          
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