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        1. 【題目】看書一個小時后,向遠處眺望一會兒,可以預防近視眼,主要原因是( 。

          A. 使調節(jié)瞳孔中的神經(jīng)得到休息

          B. 使視神經(jīng)得到休息

          C. 使視覺中樞得到休息

          D. 使調節(jié)晶狀體的肌肉得到放松

          【答案】D

          【解析】

          正常人看遠近不同的物體時,通過晶狀體的調節(jié)作用,都能使遠近不同的物體反射來的光線匯聚在視網(wǎng)膜上,形成清晰的物像。視近物時,晶狀體的曲度大;視遠物時,晶狀體的曲度小。

          看書一小時后,向遠處眺望一會兒,可以使調節(jié)晶狀體的肌肉(睫狀體)放松,使晶狀體的曲度變小,有利于促進眼的血液循環(huán),加強眼的營養(yǎng),保護視力、預防近視。可見D符合題意。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中,圖甲和圖乙為兩種生物細胞結構示意圖,圖丙中A,B,C分別表示發(fā)生在植物體內的生理過程.請回答問題.

          (1)生物的遺傳物質主要存在于中.(請?zhí)顚憟D中序號)
          (2)農業(yè)生產上,為提高產量,需要最大程度地滿足農作物對光、二氧化碳和水的需求,以便提高作用的效率.這一過程發(fā)生在圖甲的結構中.(請?zhí)顚憟D中序號及結構名稱)
          (3)圖丙所示的生命活動所需要的能量來自于過程(請選擇填寫:A;B;C)所釋放的能量;這一過程發(fā)生在圖甲的中.(請?zhí)顚憟D中序號及結構名稱)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小腦的功能是 , 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對生態(tài)平衡的理解正確的是

          A. 生態(tài)系統(tǒng)中生產者和消費者的數(shù)量恒定不變

          B. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例恒定不變

          C. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)

          D. 生態(tài)系統(tǒng)中的生物與其生活的環(huán)境因素不變

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是“板藍根顆粒說明書”部分內容,請仔細閱讀并回答下列列問題。
          (1)對于購買“板藍根顆!保∶骱托》接胁煌目捶。小明說:“沒有醫(yī)生的處方,不能亂買!毙》秸f:“這是非處方藥,可以自己購買。”她倆誰的說法有道理?。該同學判斷的理由是:。
          (2)小軍不小心擦破了皮膚,回家后立即泡了一包板藍根顆粒,并喝了下去,他的做法有何不妥之處?
          (3)小李聽人說“中藥無副作用”,為了預防感冒,他每天都喝板藍根沖劑。這種做法是否合理?。請說出你的理由:
          (4)說明書中OTC表明板藍根顆粒屬于藥,適于治療。這類藥品不需要憑醫(yī)師處方即可購買。
          (5)下列做法正確的是()
          A.生病后直接到藥店買藥服用
          B.服藥前仔細閱讀藥品說明書
          C.服藥后病情未見好轉加倍服藥
          D.只要感覺不舒服就服用抗生素
          (6)說明書中與用藥安全有關的項目有等。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】水族館里水生動物多種多樣,請運用你的“火眼金睛”,指出下列哪一組是真正的魚類:( )

          ①娃娃魚②鮑魚③海馬④章魚⑤泥鰍⑥鯊魚⑦海豚⑧帶魚

          A. ①②③④ B. ①③⑦⑧

          C. ③⑤⑥⑧ D. ②④⑥⑧

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為反射弧的結構模式圖.下列有關敘述中不正確的是( )

          A.若圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓
          B.若圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧,則a代表耳的鼓膜
          C.若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜
          D.若圖表示維持身體平衡的反射弧,則c代表小腦

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】轉基因技術實質上是改變了(

          A.生物的基因結構 B.生物的細胞構成

          C.生物的基因組成 D.生物的表達方式

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】牽;ㄇ宄块_放,傍晚關閉,這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是

          A. 需要營養(yǎng) B. 進行呼吸

          C. 生長和繁殖 D. 對外界刺激作出反應

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