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          【題目】牽�；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是 
          A. 需要營養(yǎng) B. 進行呼吸
          C. 生長和繁殖 D. 對外界刺激作出反應(yīng)
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】看書一個小時后，向遠處眺望一會兒，可以預(yù)防近視眼，主要原因是（　�。�
          A. 使調(diào)節(jié)瞳孔中的神經(jīng)得到休息
          B. 使視神經(jīng)得到休息
          C. 使視覺中樞得到休息
          D. 使調(diào)節(jié)晶狀體的肌肉得到放松
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】羊的白毛由顯性基因B控制，黑毛由隱性基因b控制，如圖為一只黑毛母羊與一只白毛公羊交配產(chǎn)生后代的遺傳圖示．據(jù)圖分析作答：

          （1）丙羊的毛色為 ．
          （2）從基因組成看，乙羊可產(chǎn)生種類型的精子．
          （3）若丙羊為公羊，與一只基因組成為Bb的白毛母羊交配，后代是白毛的可能性及基因組成分別是 ．
          A.50%，BB
          B.75%，BB或Bb
          C.75%，Bb
          D.25%，BB或Bb．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述中，哪一項與小腸的吸收功能無關(guān)
          A. 小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞
          B. 小腸長約5～6米
          C. 小腸內(nèi)表面有小腸絨毛
          D. 小腸內(nèi)有多種消化酶
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“大魚吃小魚、小魚吃蝦米”的現(xiàn)象反映了生物的哪一個特征（　　）
          A. 生物的生活需要營養(yǎng)
          B. 生物能進行呼吸
          C. 生物能對外界的刺激作出反應(yīng)
          D. 生物都有遺傳和變異的特性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察圖，分析回答下列問題：

          （1）過程[②]是通過實現(xiàn)的．過程[③]是通過實現(xiàn)的．
          （2）血液中運輸氧的血細胞是 ， 氧氣由這種血細胞攜帶經(jīng)過[]過程運輸?shù)缴眢w各部分，再經(jīng)過氣體交換進入組織細胞內(nèi)，供組織細胞進行作用，分解有機物，釋放能量．
          （3）人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中的[] ． 試寫出該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達式： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】夜盲癥患者在夜間或光線昏暗的環(huán)境下視物不清，行動困難。這主要因為體內(nèi)缺乏（ ）
          A. 維生素A B. 維生素B2 C. 維生素C D. 維生素D
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體部分生理活動示意圖，其中a～d表示物質(zhì)，A～E表示系統(tǒng)或器官，①～⑤表示生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：

          （1）人體內(nèi)蛋白質(zhì)起著非常重要的作用，但我們不能直接吸收它，必須消化為 c才能被吸收．蛋白質(zhì)的初步消化部位是（填名稱），它最終在人體的小腸內(nèi)被消化成（填名稱）后進入B被人體利用．
          （2）C系統(tǒng)的作用是為組織細胞提供a，并把b排出體外，則a物質(zhì)是（填名稱）；a進入B系統(tǒng)后主要由（填某細胞）運輸?shù)浇M織細胞被利用．
          （3）B系統(tǒng)中推動血液在體內(nèi)循環(huán)流動的動力器官是 ．
          （4）某人體檢時，檢查結(jié)果顯示其d中含有蛋白質(zhì)，可能的原因是腎臟腎單位的（填某結(jié)構(gòu)）處發(fā)生病變．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖一為人體血液循環(huán)模式圖．請根據(jù)圖示回答下列問題：（[]填番號，橫線上填名稱） 
          （1）血液循環(huán)系統(tǒng)是由心臟和組成的．
          （2）體循環(huán)的起點是[] ， 終點是[]；肺循環(huán)的起點是[] ， 終點是[] ． 體循環(huán)流出的是血，流回的是血；肺循環(huán)流出的是血，流回的是血．
          （3）肌肉注射青霉素后，若作跟蹤調(diào)查，可最先在心臟的發(fā)現(xiàn)這種藥物．
          （4）當(dāng)血液流經(jīng)部毛細血管網(wǎng)時得到氧氣，并排出；當(dāng)血液流經(jīng)圖中的18、10、11等處的組織細胞周圍的毛細血管網(wǎng)時，不僅給組織細胞帶來了營養(yǎng)物質(zhì)，而且為細胞帶來了 ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案