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          如圖為驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置,瓶內均裝入澄清的石灰水.
          (1)如果氣體的進出均選擇彎管,在實驗時,應向甲瓶______,向乙瓶______.
          (2)經向兩瓶內分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是______瓶.
          (1)吸氣時應該用乙裝置原因直玻璃管是插入到石灰水中,可以讓外界的空氣進入石灰水,如果用甲裝置則會把石灰水直接吸入到口中.因此在實驗時,應向甲瓶吹氣,向乙瓶吸氣.
          (2)人在呼吸的時候,吸入的空氣中含有較多氧氣,在人體內會與組織細胞內的氣體進行交換,這樣呼出的氣體與空氣相比,氧氣減少,二氧化碳增多,甲裝置中石灰水的渾濁程度較大,說明呼出的氣體二氧化碳較多.
          故答案為:
          (1)吹氣;吸氣
          (2)甲
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動(即:【呼】氣和【吸】氣)完成的.過程如下:
          吸氣:呼吸肌______→胸廓容積______→胸廓氣壓______→肺______→肺內氣壓______→氣體入肺.
          呼氣:呼吸肌______→胸廓容積______→胸廓氣壓______→肺______→肺內氣壓______→氣體出肺.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列關于呼出的氣體與吸入的氣體的說法中,正確的是(  )
          A.呼出的氣體中只含有二氧化碳,吸入的氣體中只含有氧氣
          B.呼出的氣體中二氧化碳比氧氣多,吸入的氣體中二氧化碳比氧氣少
          C.對于氧氣,吸入的氣體比呼出的氣體含量高
          D.對于二氧化碳,吸入的氣體比呼出的氣體含量高

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          人呼出的氣體中,二氧化碳的含量比氧氣高.______.(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          分析下面實驗,回答問題.
          甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時,右手緊捏橡皮管,左手松開.結果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁.
          (1)甲瓶在這個實驗中起______作用.本實驗的變量是______.
          (2)甲瓶、乙瓶中石灰水的渾濁程度不同說明了什么?______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          人體肺泡數目眾多,其意義是( 。
          A.使肺內貯存的氣體量增多
          B.增大了肺進行氣體交換的面積
          C.使肺泡內氧的含量增
          D.使氣體流通加快

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          ______是呼吸系統(tǒng)的主要器官.當你吸氣時,空氣中的氧氣透過______壁和毛細血管壁進入血液,此時血液中氧含量高了,顏色變得鮮紅了,這樣的血液叫______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          人呼出的氣體和吸入的氣體相比( 。
          A.不含氧氣B.二氧化碳減少
          C.二氧化碳含量增加D.氮氣含量增加

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          胸圍差是反映呼吸運動中______容積變化情況的指標之一.為了減小誤差,測定胸圍差應當重復三次取______值.如表是測量小明的胸圍得出的數據.根據這些數據,小明的胸圍差應該是______.
          狀態(tài)第一次第二次第三次
          盡力深吸氣時90厘米92厘米91.6厘米
          盡力深呼氣時77厘米79.3厘米78厘米

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          同步練習冊答案