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        1. 蒼耳果實的表面有許多鉤刺,這些鉤刺掛在動物的皮毛上有利于
          A.蒼耳進行光合作用B.蒼耳躲避不良環(huán)境
          C.蒼耳擴大分布范圍D.蒼耳進行呼吸作用
          C

          試題分析:自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系.動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜;動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍,如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。A.蒼耳進行光合作用,故A錯誤;            B.蒼耳躲避不良環(huán)境,故B錯誤; C.蒼耳擴大分布范圍 ,故A正確; D.蒼耳進行呼吸作用;故D錯誤。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下面有關(guān)探究動物行為的描述正確的是( 。
          A.探究菜青蟲的取食行為要從它的幼蟲開始進行隔離飼養(yǎng)
          B.探究動物的繞道取食時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)行為不受遺傳因素的影響
          C.蜜蜂主要通過嗅覺識別氣味來實現(xiàn)個體間的相互溝通
          D.螞蟻可用觸角的觸覺功能來實現(xiàn)個體間的相互溝通

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          動物在自然界中起著重要作用。請回答下列問題。
          (1)蝗蟲的天敵是蛇,麻雀,青蛙。如果人們隨意捕殺這些動物,就容易引發(fā)蝗災(zāi),這說明動物在維持_______________中起著重要作用。
          (2)動物作為________者,直接或間接以植物為食,通過消化,吸收和代謝,排出了廢物?梢妱游锬艽龠M大自然的物質(zhì)循環(huán)。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          動物在生物圈中的作用十分廣泛,其具體表現(xiàn)有
          ①可作為交通工具②幫助植物傳粉③為人類提供生產(chǎn)原料④生產(chǎn)抗生素類醫(yī)藥品
          ⑤用于仿生技術(shù)的研究⑥徹底分解植物枝葉,促進物質(zhì)循環(huán)
          A.① ② ③ ⑤B.① ② ⑤ ⑥C.② ③ ④ ⑥D.① ② ③ ⑤ ⑥

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列各項不是動物在自然界中的作用的是(   )
          A.幫助植物傳播種子B.幫助植物傳粉
          C.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.是生物圈中有機物的制造者

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          研究發(fā)現(xiàn),周氏嚙小蜂在殺滅美國白蛾方面,與其他鳥類吃其蛹有所不同。它是在瞬間將受精卵注入美國白蛾的蛹內(nèi),利用蛹內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)繁殖自身后代,從而殺死白蛾。這一事實說明,動物在自然界中能夠
          A.維持自然界中的生態(tài)平衡
          B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
          C.幫助植物傳粉受精
          D.幫助植物傳播果實和種子

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于動物在生物圈中的作用敘述中,錯誤的是動物
          A.能幫助植物傳播花粉和種子
          B.能影響和改變環(huán)境
          C.是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分
          D.能光能合成有機物,能夠凈化空氣

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          為了預(yù)防鳥啄食草籽,將留種地用網(wǎng)罩上。后來發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲吃光,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是(   )
          A.環(huán)境污染  B.缺水干旱
          C.植被被破壞  D.食物鏈被破壞

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          右圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,下列分析不符合圖中表示的信息的是(     )
          A.圖中③表示的生理過程是呼吸作用
          B.圖中能量轉(zhuǎn)化方向是:乙→丙→丁→ 甲
          C.圖甲代表的生物是腐生細菌和真菌等。作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者,參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。
          D.圖中乙、丙、丁三者組成的食物鏈是:乙→丙→丁

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          同步練習(xí)冊答案