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        1. 【題目】生物技術對人們的生活和經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生著深遠的影響.下列關于微生物的應用敘述錯誤的是( )
          A.利用青霉菌提取青霉素
          B.利用乳酸菌制作酸奶
          C.利用醋酸桿菌釀造醬油
          D.利用酵母菌釀造葡萄酒

          【答案】C
          【解析】解:A、利用青霉可以提取出青霉素,A正確;
          B、利用乳酸菌制作酸奶,B正確;
          C、制醋要用到醋酸桿菌,制醬油要用到霉菌,C錯誤;
          D、利用酵母菌釀造葡萄酒,D正確.
          故選:C.
          【考點精析】利用乳酸發(fā)酵和酒精發(fā)酵對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知原理:乳酸菌在無氧和適宜的溫度條件下,將乳糖分解成乳酸;應用:制作酸奶,酸泡菜等;酵母菌在適宜溫度和無氧條件下,將葡萄糖轉化成酒精,并產(chǎn)生二氧化碳的過程.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的各種成分在生態(tài)學上可以構成一個生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答:

          (1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的________部分,圖中生產(chǎn)者是________.分解者是________

          (2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關系,請寫出圖示中的食物鏈:________

          (3)鉛中毒會對人體造成傷害.若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內積存鉛最多的生物是________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關基因的表達的描述中,不正確的是( )

          A. 如果把生物體比喻成一個建筑物——房子,基因就是蓋房子的藍圖。

          B. 基因是通過指導蛋白質的合成來控制生物個體的性狀表現(xiàn)的。

          C. 同種生物不同部位和功能的細胞,能夠把遺傳信息表達出來的基因都是相同的。

          D. 基因雖然能夠控制生物的性狀,但不能控制生物的全部生命活動。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我省白沙綠茶以湯色清亮、入口綿香享譽全國,這給當?shù)夭柁r(nóng)帶來了可觀的經(jīng)濟效益。

          請分析回答以下問題:

          (1)從生物體的結構層次來看,制作綠茶的葉片屬于_________;茶樹與人相比較,區(qū)別在于結構層次上沒有________。

          (2)某同學用顯微鏡觀察茶樹葉片的結構,在觀察中發(fā)現(xiàn)視野過暗,應調節(jié)(圖一)中的遮光器和【 】_______。若要使視野中的物像更加清晰,應調節(jié)【 】__________。

          (3)茶樹生長需要從土壤中吸收______和無機鹽;想讓茶樹枝繁葉茂,應適時給茶樹增加______肥(從氮、磷和鉀中三選一)。

          (4)白沙綠茶品質優(yōu)良,茶葉中積累的有機物來自光合作用。(圖二)中能進行光合作用的主要部分是_______;光合作用制造的有機物通過(圖二)中的_________輸送到茶樹的各部分。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在鳥的受精卵里,將來發(fā)育成雛鳥的部位時(

          A.卵黃

          B.卵白

          C.胚盤

          D.卵黃系帶

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示是綠色植物光合作用示意圖,請回答相關問題:

          (1)補充完成光合作用過程的文字表達式:________+水→有機物(儲存著能量)+氧氣.

          (2)綠色植物葉片中的水主要由根尖的________區(qū)從土壤中吸收,通過蒸騰作用運輸?shù)饺~片.

          (3)空氣中二氧化碳和氧氣是通過葉片的________進出植物體的.

          (4)綠色植物通過光合作用釋放的氧氣能維持生物圈中的________平衡.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列描述中不屬于動物行為的是( )

          A. 大雁南飛 B. 人的心臟跳動

          C. 小孩在熟睡 D. 獅子屹立不動

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列實例中,屬于人體特異性免疫的是( )
          A.皮膚的屏障作用
          B.淚液中的溶菌酶溶解細菌
          C.呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物
          D.抗體使病原體失去致病性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分,體現(xiàn)了生物與生物之間有

          A捕食關系 B合作關系 C競爭關系 D分工關系

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