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        1. 【題目】生物技術(shù)對(duì)人們的生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響.下列關(guān)于微生物的應(yīng)用敘述錯(cuò)誤的是( )
          A.利用青霉菌提取青霉素
          B.利用乳酸菌制作酸奶
          C.利用醋酸桿菌釀造醬油
          D.利用酵母菌釀造葡萄酒

          【答案】C
          【解析】解:A、利用青霉可以提取出青霉素,A正確;
          B、利用乳酸菌制作酸奶,B正確;
          C、制醋要用到醋酸桿菌,制醬油要用到霉菌,C錯(cuò)誤;
          D、利用酵母菌釀造葡萄酒,D正確.
          故選:C.
          【考點(diǎn)精析】利用乳酸發(fā)酵和酒精發(fā)酵對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知原理:乳酸菌在無(wú)氧和適宜的溫度條件下,將乳糖分解成乳酸;應(yīng)用:制作酸奶,酸泡菜等;酵母菌在適宜溫度和無(wú)氧條件下,將葡萄糖轉(zhuǎn)化成酒精,并產(chǎn)生二氧化碳的過(guò)程.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答:

          (1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的________部分,圖中生產(chǎn)者是________.分解者是________

          (2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系,請(qǐng)寫出圖示中的食物鏈:________

          (3)鉛中毒會(huì)對(duì)人體造成傷害.若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)基因的表達(dá)的描述中,不正確的是( )

          A. 如果把生物體比喻成一個(gè)建筑物——房子,基因就是蓋房子的藍(lán)圖。

          B. 基因是通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)的。

          C. 同種生物不同部位和功能的細(xì)胞,能夠把遺傳信息表達(dá)出來(lái)的基因都是相同的。

          D. 基因雖然能夠控制生物的性狀,但不能控制生物的全部生命活動(dòng)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我省白沙綠茶以湯色清亮、入口綿香享譽(yù)全國(guó),這給當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)帶來(lái)了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

          請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:

          (1)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,制作綠茶的葉片屬于_________;茶樹與人相比較,區(qū)別在于結(jié)構(gòu)層次上沒有________。

          (2)某同學(xué)用顯微鏡觀察茶樹葉片的結(jié)構(gòu),在觀察中發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗,應(yīng)調(diào)節(jié)(圖一)中的遮光器和【 】_______。若要使視野中的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)【 】__________

          (3)茶樹生長(zhǎng)需要從土壤中吸收______和無(wú)機(jī)鹽;想讓茶樹枝繁葉茂,應(yīng)適時(shí)給茶樹增加______肥(從氮、磷和鉀中三選一)。

          (4)白沙綠茶品質(zhì)優(yōu)良,茶葉中積累的有機(jī)物來(lái)自光合作用。(圖二)中能進(jìn)行光合作用的主要部分是_______;光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)(圖二)中的_________輸送到茶樹的各部分。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在鳥的受精卵里,將來(lái)發(fā)育成雛鳥的部位時(shí)(

          A.卵黃

          B.卵白

          C.胚盤

          D.卵黃系帶

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖所示是綠色植物光合作用示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

          (1)補(bǔ)充完成光合作用過(guò)程的文字表達(dá)式:________+水→有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣.

          (2)綠色植物葉片中的水主要由根尖的________區(qū)從土壤中吸收,通過(guò)蒸騰作用運(yùn)輸?shù)饺~片.

          (3)空氣中二氧化碳和氧氣是通過(guò)葉片的________進(jìn)出植物體的.

          (4)綠色植物通過(guò)光合作用釋放的氧氣能維持生物圈中的________平衡.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列描述中不屬于動(dòng)物行為的是( )

          A. 大雁南飛 B. 人的心臟跳動(dòng)

          C. 小孩在熟睡 D. 獅子屹立不動(dòng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)例中,屬于人體特異性免疫的是( )
          A.皮膚的屏障作用
          B.淚液中的溶菌酶溶解細(xì)菌
          C.呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物
          D.抗體使病原體失去致病性

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】稻田里的雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分,體現(xiàn)了生物與生物之間有

          A捕食關(guān)系 B合作關(guān)系 C競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D分工關(guān)系

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          同步練習(xí)冊(cè)答案