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        1. 【題目】識(shí)圖題

          (I)圖為植物芽的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)圖回答:

          ⑴圖中1的名稱是________________;

          ⑵能發(fā)育成莖的是 __________(填序號(hào));

          ⑶圖中3能發(fā)育成______________;

          ⑷圖中4的名稱是_____________,它是由圖中的___________填序號(hào))發(fā)育而來(lái)的。

          (II)圖是根尖的縱切面結(jié)構(gòu)圖。根據(jù)圖填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。

          ⑴圖中1是___________;

          ⑵圖中2是 __________,細(xì)胞具有很強(qiáng)的 __________力;

          ⑶圖中3是 _________,是根生長(zhǎng)最 _________的部位;

          ⑷圖中4是_________,是吸收________________的最主要部位。

          【答案】 生長(zhǎng)點(diǎn) 5 側(cè)芽 幼葉 2 根冠 分生區(qū) 細(xì)胞分裂能力 伸長(zhǎng)區(qū) 成熟區(qū)(根毛區(qū)) 水和無(wú)機(jī)鹽

          【解析】(I)由圖可知:1生長(zhǎng)點(diǎn),2葉原基、3芽原基,4幼葉、5芽軸

          (1)圖中1是生長(zhǎng)點(diǎn);

          (2)(3)(4)圖中的5芽軸將來(lái)發(fā)育成莖;3芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽;4是幼葉,2葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉,4幼葉將來(lái)發(fā)育成葉。

          (II)由圖可知:4是成熟區(qū)3是伸長(zhǎng)區(qū)2是分生區(qū)1是根冠。

          (1)圖中1是根冠;

          (2)2分生區(qū),也叫生長(zhǎng)點(diǎn),是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織。個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)(沒(méi)有液泡),外觀不透明。

          (3)3伸長(zhǎng)區(qū),位于分生區(qū)稍后的部分。一般長(zhǎng)約2~5毫米,是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域,其外觀透明,潔白而光滑,生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū)。

          (4)4成熟區(qū),也稱根毛區(qū)。內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管。導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用。表皮密生的茸毛即根毛,是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是生物體內(nèi)的生理活動(dòng)示意圖。其中 a、b 表示某物質(zhì)或血液,M 表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是( )

          A. 若a表示脂肪,b表示脂肪酸和甘油,則M表示胃

          B. 若a表示蛋白質(zhì),b表示氨基酸,則M表示口腔

          C. 若a、b均表示靜脈血,則 M 可表示小腸

          D. 若a、b均表示動(dòng)脈血,則 M 可表示腎小球

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列連線能正確表達(dá)生物與其氣體交換的結(jié)構(gòu)或功能的是( )

          蚯蚓-濕潤(rùn)體壁 家兔-肺 鯽魚-鰓 家鴿-肺和氣囊

          A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】兒童青少年心理健康的核心是:

          A.心情愉快 B.社會(huì)適應(yīng)能力良好

          C.性心理正常 D.無(wú)心理疾病

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在2014年德州市春季中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,多項(xiàng)記錄被“塵封”.難以打破,學(xué)生身體素質(zhì)總體下滑,關(guān)于此現(xiàn)象的觀點(diǎn)敘述,正確的是( 。

          A.只要吃的好,身體素質(zhì)就好

          B.科學(xué)文化素質(zhì)比身體素質(zhì)更重要

          C.實(shí)施健康計(jì)劃,堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng)

          D.體育競(jìng)技是運(yùn)動(dòng)員的職責(zé),與我們無(wú)關(guān)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“千里之堤,毀于蟻穴”、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”這兩句反映了

          A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 適應(yīng)的普遍性

          C. 適應(yīng)的相對(duì)性 D. 生物與環(huán)境之間是相互作用的

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          【題目】世界上許多國(guó)家成立了蚯蚓養(yǎng)殖廠,并把蚯蚓養(yǎng)殖廠稱為環(huán)境凈化裝置蚯蚓用來(lái)凈化環(huán)境的主要原因是( )

          A.能在濕潤(rùn)土壤的深層生活 B.身體柔軟,能在垃圾中鉆洞

          C.身體分節(jié),運(yùn)動(dòng)靈活自如 D.能分解枯葉朽根等中的有機(jī)物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知人的有耳垂(A)對(duì)無(wú)耳垂(a)為顯性。某家系三代6人的耳垂遺傳情況如表。下列判斷正確的是(  )

          祖父

          祖母

          兒子

          兒媳

          孫子

          孫女

          有耳垂

          有耳垂

          有耳垂

          有耳垂

          無(wú)耳垂

          無(wú)耳垂

          A. 兒子、兒媳的基因組成都為AA

          B. 前兩代人耳垂的基因組成不可能完全相同

          C. 祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同也可能不同

          D. 如兒子和兒媳生育第三個(gè)孩子,則該孩子有耳垂和無(wú)耳垂的機(jī)會(huì)均等

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蝗蟲主要危害禾本科農(nóng)作物,其危害最嚴(yán)重的時(shí)期是(

          A.產(chǎn)卵以后 B.幼蟲時(shí)期 C.受精卵 D.成蟲時(shí)期

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          同步練習(xí)冊(cè)答案