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        1. 【題目】某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn),將50粒大小相似的玉米種子分成5份,放在5個(gè)培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng),記錄觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表,請(qǐng)你分析回答問(wèn)題。

          分組

          1號(hào)培養(yǎng)皿

          2號(hào)培養(yǎng)皿

          3號(hào)培養(yǎng)皿

          4號(hào)培養(yǎng)皿

          5號(hào)培養(yǎng)皿

          光照

          有光

          有光

          無(wú)光

          有光

          無(wú)光

          溫度

          25℃

          4℃

          25℃

          25℃

          25℃

          干濕狀況

          潮濕

          潮濕

          干燥

          水淹沒(méi)種子

          潮濕

          發(fā)芽數(shù)量

          9粒

          0粒

          0粒

          0粒

          8粒

          (1)1和4作對(duì)照,變量是___。

          (2)1號(hào)和5號(hào)對(duì)照能否證明光對(duì)玉米種子萌發(fā)有無(wú)影響?___。

          (3)玉米種子萌發(fā)的過(guò)程中____生長(zhǎng)最快,首先突破種皮發(fā)育成根.

          (4)玉米種子的萌發(fā)初期,營(yíng)養(yǎng)來(lái)自種子___(用如圖中的序號(hào)填寫(xiě))。

          (5)收獲時(shí),果穗上往往有缺,F(xiàn)象,主要原因是由于傳粉不足引起的,為了彌補(bǔ)這種情況,我們要給玉米進(jìn)行___,以提高產(chǎn)量。

          (6)假如1號(hào)培養(yǎng)皿中的種子都沒(méi)有萌發(fā),試分析可能的原因____(說(shuō)出其中1條即可)。

          【答案】空氣 不能 胚根 人工授粉 種子未度過(guò)休眠期(或種子的胚已失去活力或供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足)

          【解析】

          1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),種子不在休眠期。

          2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。

          1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,14能夠形成對(duì)照,變量是空氣,1號(hào)能夠萌發(fā),4號(hào)不能萌發(fā),是因?yàn)?/span>4號(hào)沒(méi)有充足的空氣.可以證明:種子萌發(fā)需要充足的空氣。

          21號(hào)和5號(hào)形成對(duì)照,變量是光照,1號(hào)和5號(hào)都能萌發(fā),不能證明光是玉米種子萌發(fā)的必要條件。

          3)種子萌發(fā)時(shí),胚根吸水首先突破種皮,發(fā)育成根。

          4)圖示①是種皮和果皮,②是胚芽、③是胚軸、④是胚根、⑤是胚乳,⑥是子葉,玉米屬于單子葉植物,只有一片子葉,其種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在⑤胚乳中。

          5)玉米屬于異花傳粉中的風(fēng)媒花,異花傳粉的植物容易受到外界環(huán)境因素的制約,例如:如果傳粉時(shí)期沒(méi)有風(fēng)或遇到陰雨連綿的天氣,傳粉的能力就大大降低,從而降低受精的機(jī)會(huì),影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量,玉米的果穗常常有缺粒,主要是由于傳粉不足引起的。為了彌補(bǔ)自然下?tīng)顟B(tài)傳粉不足,如果輔以人工輔助授粉,同樣能提高結(jié)實(shí)率.因此人們通常采取的彌補(bǔ)措施是人工輔助授粉(或人工授粉;或輔助授粉)。

          61號(hào)培養(yǎng)皿具備了種子萌發(fā)的環(huán)境條件,沒(méi)有萌發(fā)的原因應(yīng)該是自身的條件不具備,即胚不是完整的、胚不是活的、種子處于休眠期。因此1號(hào)培養(yǎng)皿中的種子沒(méi)有萌發(fā),原因可能是胚是不完整的、或胚已死亡、或種子處于休眠期。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程不屬于完全變態(tài)發(fā)育的是( )
          A.蒼蠅
          B.家蠶
          C.螳螂
          D.菜粉蝶

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于遺傳的說(shuō)法中,不正確的是( )
          A.遺傳是生物的一種基本特征
          B.遺傳使生物具有相對(duì)穩(wěn)定性
          C.生物的遺傳是絕對(duì)的
          D.遺傳使生物形成和保持不同的物種

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽的好處是 ( )

          A. 防止食物誤入氣管 B. 將食物徹底分解

          C. 有助于食物進(jìn)一步消化 D. 充分吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,對(duì)該圖敘述正確的是

          A. 如果A來(lái)自父方,則b來(lái)自母方

          B. 該個(gè)體既可表現(xiàn)B的性狀,也可表現(xiàn)b的性狀

          C. 基因a和b控制的性狀能在后代中表現(xiàn)

          D. B、b、A、a貯存著相同的遺傳信息

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖A為根尖結(jié)構(gòu)模式圖,B為細(xì)胞吸水和失水模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)在根尖結(jié)構(gòu)中具有保護(hù)作用的是[___]___

          (2)③一般由___組織構(gòu)成,細(xì)胞始終保持很強(qiáng)的____能力,能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞。

          (3)根細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的部位是②_____

          (4)①____重要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是其上生有大量的____,是吸收水和_____的主要部位。

          (5)用鹽腌蘿卜絲時(shí)蘿卜絲很快變軟,在這一過(guò)程中細(xì)胞__(填“吸水”或“失水”)B圖中的____(填序號(hào))可以說(shuō)明這一現(xiàn)象。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)學(xué)習(xí)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。

          資料一:在下圖中圖1為男女體細(xì)胞的成對(duì)染色體排序圖,圖2是生男生女示意圖。

          資料二:某班同學(xué)在學(xué)習(xí)人類(lèi)性別決定之后,用乒乓球模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的概率問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

          ①甲桶中裝入60個(gè)黃球,乙桶中裝入白球與黃球各30個(gè),分別搖勻。

          ②分別從甲、乙兩桶中隨機(jī)抓取一個(gè)球,組合在一起,記下兩球的組合(黃球與黃球組合用A表示,黃球與白球組合用B表示),將抓取的乒乓球放回原桶,搖勻。

          ③重復(fù)②步驟50次。

          全班共分7個(gè)小組,實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如下表:

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          A.(黃球與黃球組合)

          24

          27

          25

          21

          28

          30

          19

          B.(黃球與白球組合)

          26

          23

          25

          29

          22

          20

          31

          (1)圖1中的___圖表示女性體細(xì)胞中的染色體排序,其染色體組成可表示為_______。

          (2)精子是由父親的___產(chǎn)生的,圖2中精子甲的性染色體是___染色體。

          (3)白球模擬的生殖細(xì)胞是___(填“精子”或“卵細(xì)胞”),黃球和黃球組合模擬的是______(男/女)性。

          (4)為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確可靠,應(yīng)如何處理以上數(shù)據(jù)___。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】你見(jiàn)過(guò)青蛙嗎?青蛙的發(fā)育過(guò)程包括四個(gè)階段,順序是( )
          ①受精卵 ②成蛙 ③蝌蚪 ④幼蛙.
          A.①.④.③.②
          B.①.③.④.②
          C.①.②.③.④
          D.①.③.②.④

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是探究“溶液濃度大小對(duì)植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn).取兩個(gè)大小相同的蘿卜,各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞.在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水,在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水.過(guò)一段時(shí)間后,觀察現(xiàn)象.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

          A. 圖1中蘿卜會(huì)變軟

          B. 圖2中蘿卜洞里的水會(huì)變多

          C. 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水

          D. 對(duì)栽培作物施肥時(shí),要注意“薄肥勤施”

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          同步練習(xí)冊(cè)答案