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        1. 人在呼氣時,肋骨間的肌肉和隔肌的活動狀況、肺內(nèi)的氣體壓力變化依次是( )
          ①肋骨間的肌肉和膈肌收縮②肋骨間的肌肉和膈肌舒張
          ③肺內(nèi)的氣體壓力增大④肺內(nèi)的氣體壓力減小
          A.①③B.②③C.①④D.②④
          B
          呼氣時,胸廓容積縮小,膈肌和肋間肌舒張,肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          人的生活離不開空氣,人的身體每時每刻都在通過呼吸系統(tǒng)與周圍的空氣進行氣體交換,請回答下列問題:
          (1)由于呼吸道有__________________,保證了氣體的順暢通過,呼吸道依靠---------------。使得達到肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。
          (2)人的呼吸靠胸廓容積的變化,當______________________收縮使得胸廓容積擴大,肺便擴張,肺內(nèi)氣壓縮小,空氣被吸入,呼氣則反之。肺適合與外界進行氣體交換的結構特點是
          _________________________________________,____________________________

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          小明要和老爸吹氣球比肺活量,那他應該
          A.盡力吸氣后再盡力吹B.屏住呼吸后再盡力吹
          C.快速下蹲后再盡力吹D.擴胸運動后再盡力吹

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          吸氣過程中,肺內(nèi)氣壓的變化是
          A.肺內(nèi)氣壓低于外界壓力
          B.肺內(nèi)氣壓高于外界壓力
          C.肺內(nèi)氣壓等于外界壓力
          D.肺內(nèi)氣壓沒有發(fā)生變化

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          在學習了呼吸系統(tǒng)的知識后,某生物興趣小組的同學為了證明:人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。他們根據(jù)“二氧化碳具有使澄清的石灰水變渾濁的特性”設計了以下實驗:(6分)
          材料用具:澄清的石灰水、試管2支、氣球2個、打氣泵1個、凡士林、細線若干條。
          設計方案:
          步驟一:把氣球A吹到一定大小,并有細線扎緊氣球口,接著用打氣泵向氣球B打入空氣,使其與氣球A一樣大,也扎緊氣球口。(提示:氣球中要盡量收集足夠多的氣體;扎氣球口時要打活結)
          步驟二:向甲、乙兩支試管中,分別倒入3ml澄清的石灰水。
          步驟三:在甲、乙試管口外壁涂上凡士林,減少實驗時氣體外泄。
          步驟四:把氣球A和B分別套在試管甲和乙上(如右圖示),解開氣球,將球內(nèi)氣體通入試管,并輕輕振蕩。(特別提醒:注意防止氣球從試管口脫落。)
          步驟五:觀察甲、乙試管內(nèi)石灰水的變化。
          根據(jù)以上實驗設計,回答下列問題。

          (1)設計方案中設計的試管乙是為了與試管甲形成         作用。
          (2)預測實驗結果:
          預測一:假設甲、乙試管中的石灰水都        ,則不能說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。
          預測二:如果試管         中的石灰水變渾濁,另一試管中的石灰水沒有變化,則說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列敘述中,與肺的氣體交換功能相適應的是
          A. 肺泡外包繞著毛細血管    
          B. 肺泡壁只由一層上皮細胞組成                                  
          C. 肺泡數(shù)目極多                                                          
          D. A、B、C都是

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          人體呼出的氣體比清新的空氣含有較少的(   )。                                                                                                                                                                                       
          A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.水蒸氣

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖是血液循環(huán)、氣體交換模式圖,請據(jù)圖回答:(每空3分,共12分)

          (1)圖中                  (填序號)心壁最厚,它將血液壓送到全身。
          (2)圖中序號B結構的名稱是               。
          (3)不同的血管可能流不同的血,圖中血管5內(nèi)流動的是                    血。
          (4)血液由4射出,經(jīng)過7、8,到達1,此途徑稱為                  。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下表是某同學測量胸圍差的記錄,則該同學的胸圍差是( )。
          狀      態(tài)
          平  靜  時
          盡力吸氣時
          盡力呼氣時
          胸圍長度
          88厘米
          95厘米
          84厘米
          A、4厘米      B、7厘米    C、11厘米   D、3厘米。

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          同步練習冊答案