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        1. 【題目】下圖是鳥卵的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題

          (1)填寫圖中各部分的名稱:1_____,2 ______,3 _______,4 ______,5 ____,6 _______ 7________

          (2)構(gòu)成卵細(xì)胞的是_______ 、_______ 、_______

          (3)圖中的________具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用;______________為胚胎發(fā)育提供所需的水分和營養(yǎng);________是胚胎發(fā)育的部位。

          (4)是不是一個完整的鳥卵就以孵出小雞?為什么? ______

          【答案】卵殼 卵白 氣室 系帶 胚盤 卵黃膜 卵黃 5胚盤 6卵黃膜 7卵黃 1卵白、6卵白 6卵白 7卵黃 5胚盤 不是,只有受精的雞蛋才能孵出小雞。

          【解析】

          此題考查的知識點是鳥卵的結(jié)構(gòu),回答此題的關(guān)鍵是:一、要學(xué)會識圖,認(rèn)識雞卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱;二、要理解各部分功能。

          雞卵的結(jié)構(gòu)圖如下:

          通過觀圖可以看出:

          (1)1是卵殼,2是卵白,3是氣室,4是系帶,5是胚盤,6是卵黃膜,7是卵黃;

          (2)胚盤、卵黃、卵黃膜構(gòu)成卵細(xì)胞;

          (3)卵殼和卵白能夠保護(hù)卵細(xì)胞,其中卵白還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料;卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料;胚盤中含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的場所;

          (4)養(yǎng)雞場的母雞下的蛋不能孵出小雞,是因為此蛋不是種蛋,種蛋是指公雞和母雞進(jìn)行交配過,精子與卵細(xì)胞在母雞體內(nèi)結(jié)合成的受精卵,所以種蛋(受精的雞蛋)能孵出小雞,沒有受精的雞蛋不能孵出小雞,因此不是所有的雞卵都能孵出小雞。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的植物園時,發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦,當(dāng)他們拿起花盆時,鼠婦會迅速爬走。據(jù)此,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計了光對鼠婦分布的影響的實驗。實驗裝置、實驗結(jié)果如下:

          實驗結(jié)果:

          環(huán)境

          第一次

          第二次

          第三次

          第四次

          第五次

          明亮潮濕

          0只

          1只

          2只

          0只

          2只

          陰暗潮濕

          10只

          9只

          8只

          10只

          8只

          回答下列問題

          (1)該實驗的變量是:__________。

          (2)作為對照組的是實驗裝置中的__________環(huán)境。

          (3)如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?_____________________

          (4)若捕捉的鼠婦處于長期饑餓狀態(tài),它的運動能力會減弱,這是因為_____________(填某一生理過程)弱,釋放的能量少。

          (5)該實驗得到的結(jié)論是: ______________________

          (6)實驗結(jié)束后,應(yīng)如何處理這些鼠婦?_____________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動是通過食物鏈和食物網(wǎng)實現(xiàn)的。下列能夠正確表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動方向的是

          A. 草→食蟲鳥→兔→鷹 B. 草→鼠→蛇→鷹

          C. 鷹→食蟲鳥→食草昆蟲→草 D. 草→食草昆蟲→鼠→蛇→鷹

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是人體血液循環(huán)綜合示意圖,血管中箭頭代表血流方向,請結(jié)合相關(guān)知識回答下列問題:

          (1)甲血管與心房相連,流動脈血;乙血管與心室相連,流靜脈血.它們依次是_____,_____。管徑極細(xì),只能允許紅細(xì)胞單行通過的血管是__________

          (2)血液在圖中[B]、[8]、[1]、[D]的循環(huán)途徑叫___________

          (3)心臟內(nèi)的血液能按照一定的方向流動而不能倒流的原因是____________。

          (4)圖中E處的a箭頭表示_______的擴(kuò)散方向,在此處進(jìn)行著____________之間的氣體交換。結(jié)果血液成分發(fā)生的變化是__________________。

          (5)含CO2最多的血管是[ 8 ]_________。

          (6)健康人飯后一小時后,血糖濃度最高,此時體內(nèi)_______的分泌量增加,調(diào)節(jié)血糖濃度維持在正常水平上。

          (7)[5]與[4]中的血液相比,除氧氣含量明顯降低外,_______的含量也明顯降低。

          (8)當(dāng)F獲得由血液循環(huán)運輸來的氧和養(yǎng)料,主要在組織細(xì)胞的_____中,通 過____作用,并釋放____以維持人的各項生理活動。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是關(guān)于遺傳知識的概念圖,圖中的代碼1、2、3、4依次為( 。

          A. 細(xì)胞核、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)

          B. 染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、遺傳信息、基因

          C. 遺傳信息、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)

          D. 遺傳信息、細(xì)胞核、雙螺旋結(jié)構(gòu)、基因

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】目前人類的活動大大加速了生物物種滅絕的速度,保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( )

          A. 建立自然保護(hù)區(qū) B. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫

          C. 將瀕危物種移入動物園 D. 建立瀕危物種繁育中心

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿。某興趣小組同學(xué)選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)月季除了用圖丁所示的方式繁殖外,還可以用種子進(jìn)行繁殖,用種子繁殖的后代具有____________的遺傳特性。

          (2)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為____________。

          (3)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程__________________(用字母和箭頭表示)。

          (4)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是___________

          (5)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是______(填數(shù)字)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】引起艾滋病、口蹄疫、煙草花葉病的病毒分別屬于( )

          A. 人類病毒、細(xì)菌病毒、植物病毒 B. 動物病毒、細(xì)菌病毒、植物病毒

          C. 人類病毒、動物病毒、植物病毒 D. 動物病毒、動物病毒、植物病毒

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,它蛻掉的是( )

          A. 貝殼 B. 鱗片 C. 外骨骼 D. 皮膚

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          同步練習(xí)冊答案