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          【題目】生活在沙漠里的仙人掌，葉片變成了刺，而根、莖肥大，具有儲水作用，這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的形成是
          A. 生存斗爭的結(jié)果 B. 環(huán)境的影響使某些器官經(jīng)常使用而發(fā)達(dá)起來
          C. 自然選擇的結(jié)果 D. 過度繁殖的結(jié)果
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】達(dá)爾文認(rèn)為，生物的繁殖過度引起生存斗爭，生存斗爭包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的斗爭，生物種內(nèi)的斗爭，如為食物、配偶和棲息地等的斗爭，以及生物種間的斗爭；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡；生活在沙漠里的仙人掌，葉變成刺而根、莖肥大，具有貯存水的作用，是干旱環(huán)境對仙人掌進(jìn)行長期的選擇的結(jié)果。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近些年來，很多同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？某研究小組針對這一問題用健康的成年雄性大鼠進(jìn)行實(shí)驗探究，請你幫助他們完善下列實(shí)驗方案，并回答下列問題：
          （1）提出問題： __________________？
          （2）作出假設(shè)：電腦輻射對雄性大鼠的身體有傷害。
          （3）實(shí)驗方案：將20只生長發(fā)育狀況相同的健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，每組10只。甲組置于未開機(jī)的電腦前，乙組置于________；其他飼養(yǎng)條件 ________。六十天后獲得實(shí)驗數(shù)據(jù)如下圖：
          （4）甲組和乙組的實(shí)驗變量是：______。
          （5）甲組和乙組都選用10只而不是1只大鼠，其目的是___________。
          （6）從實(shí)驗的結(jié)果來看，長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害，這對我們中學(xué)生有什么啟示？_________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鎘是人體內(nèi)非必需的元素，自從1955年日本富士山縣發(fā)生聞名于世的骨痛病以來， 
           鎘污染及其防治已引起世界各國的十分關(guān)注。廢電池處理不當(dāng)也會污染水體和土壤。近年來我國多地再現(xiàn)鎘含量超標(biāo)大米的報道，為驗證鎘對生物體的危害，實(shí)驗小組進(jìn)行了如下
          實(shí)驗過程：（1）用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液。（2）取若干只體重100g生理狀態(tài)、健康狀況等方面均良好且基本相同的小鼠。（3）把小鼠隨機(jī)平均分成5組，雌雄各半，并編號A、B、C、D、E。（4）把配制的一定量溶液分別灌入小鼠的胃內(nèi)，在相同條件下進(jìn)行實(shí)驗培養(yǎng)。其操作和結(jié)果如下表：
          （一）實(shí)驗
          （1）設(shè)置A組的目的是_______________，該實(shí)驗的實(shí)驗變量是____。
          （2）為了控制______變量，50只小鼠灌胃前后的生活條件需___（填相同或不同）。
          （3）有人用“鎘大米”喂雞，通過學(xué)習(xí)生物學(xué)知道鎘通過食物鏈會在生物體內(nèi)_________（填“增加”或“減少”），最終對人體造成危害。
          （二）實(shí)驗結(jié)論（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，可以得出結(jié)論：________________________。
          （2）實(shí)驗啟示：防止鎘污染你應(yīng)該怎樣做？___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鳥的下列特征中與飛行無關(guān)的是（ ）
          A.前肢變成翼
          B.食量大，消化能力強(qiáng)
          C.有些骨內(nèi)部中空
          D.有脊椎骨組成的脊柱
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中正確使用顯微鏡的是（　�。�
          A. 取鏡 B. 擦拭目鏡
          C. 下降鏡筒 D. 調(diào)換物鏡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】原始大氣中形成的物質(zhì)是
          A. 簡單的有機(jī)物 B. 簡單的無機(jī)物
          C. 復(fù)雜的有機(jī)物 D. 多種多樣的有機(jī)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于相對性狀的是
          A. 長頸鹿脖子較長，梅花鹿脖子較短
          B. 豌豆有高莖和矮莖
          C. 人的皮膚有黃色和白色
          D. 公雞雞冠有玫瑰冠和單冠
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的部分生理活動。①和②代表生理活動，A和B代表氣體。請據(jù)圖回答：
          （1）進(jìn)行①的場所主要在葉肉細(xì)胞的_____內(nèi)，①維持了生物圈的_____平衡。
          （2）②代表_____，它的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，_____能量。
          （3）①和②之間聯(lián)系緊密，如：A代表_____，它既是①的原料，也是②的產(chǎn)物。
          （4）不是所有植物細(xì)胞都能進(jìn)行①和②，比如深埋地下的根部細(xì)胞只能進(jìn)行[_____]。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】保定三寶“鐵球、面醬、春不老”聞名于世，其中面醬制作過程使用的生物技術(shù)是（ ）
          A.發(fā)酵技術(shù)
          B.克隆技術(shù)
          C.組織培養(yǎng)
          D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案