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        1. 【題目】在金魚(yú)缸內(nèi)放些新鮮的水草,對(duì)金魚(yú)的意義是( )。
          A.美觀
          B.為金魚(yú)提供營(yíng)養(yǎng)
          C.增加水中二氧化碳的濃度
          D.增加水中氧氣的濃度

          【答案】D
          【解析】綠色水草放在金魚(yú)缸里可以進(jìn)行光合作用,由分析可知光合作用能夠產(chǎn)生氧氣,因此能增加魚(yú)缸中氧氣的含量,為金魚(yú)提供充足的氧氣以促進(jìn)其長(zhǎng)時(shí)間的存活。

          所以答案是:D


          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們常見(jiàn)的自然現(xiàn)象是水往低處流,而植物內(nèi)的水往高出移動(dòng),其動(dòng)力來(lái)自( )
          A.呼吸作用
          B.光合作用
          C.吸收作用
          D.蒸騰作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】水毛茛是一種水生植物,伸出水面的葉片呈扁平狀,而長(zhǎng)期浸沒(méi)在水里的葉片深裂呈絲狀,水毛茛葉片的這種性狀表現(xiàn)

          A. 只是由基因組成決定的 B. 只是由環(huán)境決定的

          C. 與基因組成和環(huán)境都無(wú)關(guān) D. 是基因組成與環(huán)境共同作用的結(jié)果

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是( )。
          ①用酒精去掉葉綠素
          ②把天竺葵放在光下照射
          ③把天竺葵葉片用黑紙片遮蓋一部分
          ④把天竺葵放在黑暗處一晝夜
          ⑤把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片
          ⑥用清水漂洗葉后滴加碘液
          A.④③②⑤①⑥
          B.④③⑥①⑤②
          C.②③④⑤①⑥
          D.②④③⑤⑥①

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列生物性狀中,屬于相對(duì)性狀的一組是( 。

          A. 番茄果實(shí)的黃色與紅色 B. 兔的白毛與山羊的黑毛

          C. 人的雙眼皮與有耳垂 D. 豌豆種子的園粒與綠色

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人的卵細(xì)胞比精子大得多,這是因?yàn)椋?)。

          A. 卵細(xì)胞內(nèi)含有更多的染色體

          B. 形成受精卵時(shí)卵細(xì)胞起主導(dǎo)作用

          C. 卵細(xì)胞為受精卵的發(fā)育貯存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

          D. 卵細(xì)胞中含有大量的遺傳物質(zhì)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體通過(guò)各系統(tǒng)分工合作,為組織細(xì)胞的正常運(yùn)作提供物質(zhì)和能量,同時(shí)維持細(xì)胞外穩(wěn)定且適宜的環(huán)境。一旦穩(wěn)定性被破壞就會(huì)影響每個(gè)細(xì)胞的生命活動(dòng),進(jìn)而危害健康。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

          1圖中①—④所示結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)不正確的是 ( )

          A. ①—小腸絨毛B. ②—腎小管

          C. ③—組織細(xì)胞D. ④—肺泡

          2①②④處都具有相似的結(jié)構(gòu)和功能特征,下列敘述不正確的是 ( )

          A. 結(jié)構(gòu)小,數(shù)量多B. 壁由單層細(xì)胞構(gòu)成

          C. 都分布毛細(xì)血管D. 物質(zhì)交換的面積小

          3葡萄糖為細(xì)胞生活提供能量,食物中的淀粉被徹底消化為葡萄糖的場(chǎng)所為 ( )

          A. B. 小腸C. 大腸D. 口腔

          4進(jìn)餐后血液中葡萄糖濃度會(huì)升高,下列敘述不正確的是 ( )

          A. ①處過(guò)程a稱(chēng)為吸收B. 葡萄糖通過(guò)血液運(yùn)輸

          C. 葡萄糖為③提供能量D. 血糖越高對(duì)③越有利

          5胰島素能夠促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收和利用。下列敘述不正確的是 ( )

          A. 胰腺分泌胰島素在小腸被吸收B. 胰島素隨血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈幖?xì)胞

          C. 胰島素分泌不足,血糖會(huì)升高D. 胰島素缺乏,細(xì)胞得不到足夠能量

          6人體血糖濃度維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水平,下列生命活動(dòng)與此無(wú)關(guān)的是 ( )

          A. 排汗B. 進(jìn)食C. 運(yùn)動(dòng)D. 激素調(diào)節(jié)

          7下列關(guān)于血糖濃度持續(xù)過(guò)高的敘述,不正確的是 ( )

          A. 葡萄糖可能從尿液排出B. 可能危害身體所有細(xì)胞

          C. 細(xì)胞能利用更多葡萄糖D. 需要就醫(yī)作內(nèi)分泌檢查

          8下列關(guān)于細(xì)胞生活及人體維持細(xì)胞外環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的敘述,不正確的是 ( )

          A. b為二氧化碳由④產(chǎn)生B. 廢物可通過(guò)c過(guò)程排出

          C. 依靠各個(gè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合D. 需要神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)

          9“管住嘴,邁開(kāi)腿”有益健康。對(duì)于這句話的解釋不正確的是 ( )

          A. 骨骼肌收縮消耗多余的營(yíng)養(yǎng)B. 運(yùn)動(dòng)時(shí)心率加快促進(jìn)食物消化

          C. 運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸加快提高供氧量D. 控制飲食能防止?fàn)I養(yǎng)攝入過(guò)多

          10綜合上述分析,以下生活方式不合理的是 ( )

          A. 適當(dāng)鍛煉B. 控制飲食C. 定期體檢D. 不吃早餐

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在呼倫貝爾大草原上,為了消除狼對(duì)牛、羊的威脅,人們通過(guò)各種方法幾乎將狼趕盡殺絕,從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,這種做法對(duì)草原環(huán)境的影響是( 。

          A. 植被將遭到嚴(yán)重破壞

          B. 畜牧業(yè)發(fā)展將得到保障

          C. 畜牧業(yè)產(chǎn)量將持續(xù)提高

          D. 草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性得到增強(qiáng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)免疫的敘述正確的是( )

          A. 免疫系統(tǒng)不會(huì)攻擊人體自身的細(xì)胞

          B. 溶菌酶和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第三道防線

          C. 艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人體免疫系統(tǒng)

          D. 免疫對(duì)人體總是有益的,免疫功能越強(qiáng)越好

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