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          【題目】研究植物的向性時(shí)，小金設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)廣口玻璃瓶里放一些濕棉花，將浸泡過的蠶豆種子擺放在瓶壁和濕棉花之間．將玻璃瓶放在溫暖的地方，并保持濕潤，放置幾天，待種子長出芽和根后，將玻璃瓶橫著放置1-2天．觀察種子芽和根的生長變化情況．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（　�。�
          A. 本實(shí)驗(yàn)的目的是研究蠶豆種子的向光性
          B. 用浸泡過的蠶豆種子做實(shí)驗(yàn)，有利于蠶豆種子的萌發(fā)
          C. 該實(shí)驗(yàn)主要通過比較芽與根生長的長度得出結(jié)論
          D. 該實(shí)驗(yàn)證明了生長素能促進(jìn)芽與根的生長
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】本實(shí)驗(yàn)的目的是研究植物的向性，包括向地性，和向光性，A錯(cuò)誤；用浸泡過的蠶豆種子做實(shí)驗(yàn)，滿足種子萌發(fā)有充足的水分，有利于蠶豆種子的萌發(fā)，B正確；該實(shí)驗(yàn)主要通過比較芽與根生長的方向得出結(jié)論，C錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)證明芽與根生長的方向，得出植物的向性，根具有向地性，芽具有向光性，不是證明了生長素能促進(jìn)芽與根的生長，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是人體的血液循環(huán)系統(tǒng)某個(gè)部分的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題：
          （1）如果A、C流的都是動(dòng)脈血，且B代表毛細(xì)血管，則B代表的是______。
          （2）如果A血管內(nèi)流動(dòng)脈血，C血管內(nèi)流靜脈血，則B代表的是________________。 
          （3）如果A血管內(nèi)流靜脈血，C血管內(nèi)流動(dòng)脈血，則B代表的是___________________。
          （4）如果圖中B為右心房和右心室，當(dāng)心室舒張時(shí)，防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】今年南方一些省市手足口病有流行趨勢，患者都是六歲以下兒童。從傳染病流行環(huán)節(jié)來看，六歲以下健康兒童屬于（ ）
          A.易感人群
          B.傳播途徑
          C.病原體
          D.傳染源
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)如圖回答下列問題（注：圖中A，B表示生理過程；a表示某種物質(zhì)）
          （1）過程A和B分別表示植物的_______和_______；a表示_______。
          （2）漂浮在水面的滿江紅，其葉片可進(jìn)行B過程，但水下的根卻不能，原因是根細(xì)胞中沒有_____；通常情況下，綠色植物在夜晚只能進(jìn)行_______。（選填圖中字母）
          （3）A，B兩個(gè)過程中，_______（填圖中序號(hào)）對(duì)于維持大氣中的碳﹣氧平衡具有更為重要的意義。
          （4）“綠葉在光下制造淀粉”的試驗(yàn)中，葉片經(jīng)酒精脫色并滴加碘液后，觀察到的顏色變化是，遮光部分_______，未遮光部分_______。（選填“變藍(lán)”/“不變藍(lán)”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示某同學(xué)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)，A、B試管內(nèi)分別注入2毫升制備好的漿糊，在A試管中加入2毫升清水，B試管中加入2毫升唾液，振蕩后放入37度的溫水中保溫10分鐘，冷卻，在A、B試管中滴加碘液。
          ⑴該實(shí)驗(yàn)中，B試管注入2毫升唾液，A試管注入2毫升清水，其目的是起_______作用。
          ⑵實(shí)驗(yàn)中，________ 試管內(nèi)的漿糊被唾液消化了。滴加碘液后，呈現(xiàn)藍(lán)色的試管是_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是植物的種子萌發(fā)及生長發(fā)育過程，請(qǐng)據(jù)圖回答．
          （1）可以看出，這是一種__子葉植物．
          （2）在種子萌發(fā)的過程中，__最先突破種皮．
          （3）在從A﹣﹣D的過程中，萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自__，所以在種子萌發(fā)過程中，其干重__（填增多或減少）．從E﹣﹣G植物體內(nèi)的有機(jī)物是逐漸__的，原因是植物已經(jīng)開始__．
          （4）R、H兩結(jié)構(gòu)分別是由A當(dāng)中的__、__發(fā)育而來．
          （5）種子萌發(fā)的外部條件是__、__、__．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于魚類的是
          A. 海馬 B. 章魚 C. 中華鱘 D. 鯊
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體內(nèi)部分生理活動(dòng)關(guān)聯(lián)圖，圖中小寫字母代表物質(zhì)，數(shù)字代表過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
          （1）經(jīng)過圖中②，血液成分的變化是_____。
          （2）通過圖中③進(jìn)入毛細(xì)血管，具有調(diào)節(jié)血糖濃度作用的物質(zhì)是_____。
          （3）④代表的生理過程是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人某一體細(xì)胞內(nèi)的染色體圖譜，下列敘述不正確的是（　�。�
          A. 體細(xì)胞內(nèi)有 23 對(duì)染色體
          B. 染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在
          C. 體細(xì)胞內(nèi)有 22 對(duì)常染色體和 1 對(duì)性染色體
          D. 該體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為 44 條+XX
          

			
          

			
          
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