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        1. 【題目】在一塊稻田中,影響水稻生活的非生物因素有:( )
          ①陽光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲 ⑧青蛙
          A.①②⑤⑥
          B.③④⑦⑧
          C.①③④⑥
          D.②⑤⑦⑧

          【答案】C
          【解析】解:由分析知道:①陽光、③水分、④土壤、⑥空氣屬于環(huán)境中影響生物生活的非生物因素;②雜草、⑤田鼠、⑦蝗蟲、⑧稻螟屬于環(huán)境中影響生物生活的生物因素.
          故選:C.
          環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】農(nóng)田中一次施肥過多,農(nóng)作物會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,解決的最好辦法是(  )
          A.增加光照
          B.大量澆水
          C.疏松土壤
          D.減少光照

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】春天植樹時(shí),移栽的樹木經(jīng)常要剪去一些枝葉,這是為了( 。
          A.降低光合作用
          B.降低呼吸作用
          C.降低吸收作用
          D.降低蒸騰作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的植物園時(shí),發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的廢1日花盆下面有許多鼠婦,當(dāng)他們拿起花盆時(shí),鼠婦會(huì)迅速爬走。據(jù)此,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了光對(duì)鼠婦分布的影響的實(shí)驗(yàn)。請將他們探究的過程填寫完整。

          (1)提出問題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?

          (2)作出假設(shè):________

          (3)制訂實(shí)施探究的方案:該裝置設(shè)置了陰暗潮濕和明亮潮濕兩個(gè)不同的環(huán)境,其目的是______,該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________ 。

          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表。為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?________。

          環(huán)境

          第一次

          第二次

          第三次

          第四次

          第五次

          明亮潮濕

          0只

          1只

          2只

          0只

          2只

          陰暗潮濕

          10只

          9只

          8只

          10只

          8只

          (5)分析結(jié)果,得出結(jié)論:鼠婦喜歡在________的環(huán)境中生活。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是心臟工作示意圖(箭頭表示血流方向),請回答相關(guān)問題。

          (1)一次心跳包括了心臟的收縮和舒張過程。A表示__________收縮,血液穿過瓣膜進(jìn)入__________的過程。

          (2)B表示____________收縮,心房和心室間瓣膜關(guān)閉,血液進(jìn)入肺動(dòng)脈和[1]__________的過程。

          (3)隨后,心房和心室均舒張,這有利于肺部的血液經(jīng)[3]___________,以及全身各處的血液經(jīng)[2]___________返回心臟。

          (4)心臟能將血液泵至全身。研究發(fā)現(xiàn),長期、持久、有規(guī)律地有氧耐力運(yùn)動(dòng),會(huì)使心室壁厚度增加,心肌的__________能力增強(qiáng),提高心臟的泵血能力。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:

          (1)觀察A、B、C的發(fā)育過程,可以看出,它們在由______發(fā)育成新個(gè)體的過程中,幼體與成體的______差異很大,稱這種發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育。其中A、B又不盡相同,B的發(fā)育過程為______。

          (2)D、E顯示的具體生殖方式分別是______、______,尤其是后者大大提高了后代的成活率。

          (3)圖D中胚胎發(fā)育的部位是______,圖E中胎兒發(fā)育的主要場所是______

          (4)對(duì)比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F(xiàn)屬于______,F(xiàn)圖所示繁殖方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的______緊密結(jié)合。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于繪制生物圖的方法和基本要求中,敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. 圖形大小要依據(jù)物像大小而定,比例適中

          B. 圖形位置一般在繪圖紙中央偏左上方

          C. 用鉛筆涂上陰影表示觀察物像的明暗差異

          D. 圖形輪廓線條要均勻,粗細(xì)一致

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物中,全部屬于我國特有動(dòng)物的一組是(  )
          A.白唇鹿、扭角羚、中華鱘、大熊貓
          B.中華鱘、大熊貓、揚(yáng)子鱷、企鵝
          C.獼猴、丹頂鶴、大熊貓、揚(yáng)子鱷
          D.揚(yáng)子鱷、丹頂鶴、華南虎、獼猴

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】玉米是原產(chǎn)南美的一種糧食作物,現(xiàn)在在我國北方地區(qū)廣泛種植,請結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題:

          組別

          1

          2

          3

          處理方式

          將胚乳全部切掉

          將胚乳切掉一半

          不做處理

          (1)將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組,分別做如下處理:幾天后,第1組種子沒有萌發(fā),第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱,第3組種子萌發(fā)長成的幼苗健壯,這說明______。

          (2)圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中,細(xì)胞干重變化的曲線,其中BC段曲線上升的原因是幼苗進(jìn)行了______

          (3)將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中,在燒杯中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面,再將燒杯放入廣口瓶中,蓋上玻璃片,如圖2所示。

          ①將該裝置放在光下一段時(shí)間,玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了許多小水珠,這是由于植物體內(nèi)的水分通過葉片上的______散失到了體外。

          ②將該裝置置于光下4小時(shí)后,將快要熄滅的衛(wèi)生香放到瓶口,觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃,據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是______。

          ③若要用此裝置探究植物的呼吸作用,應(yīng)將裝置置于______環(huán)境中。

          (4)圖3是單株玉米光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖,從圖中可以看出,與D點(diǎn)相比,E點(diǎn)單株光合強(qiáng)度明顯減弱。此圖給我們的啟示是,栽培農(nóng)作物時(shí)要注意______。

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          同步練習(xí)冊答案