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        1. 【題目】實(shí)驗(yàn)探究,解決問(wèn)題。
          閱讀思考:
          某小組為研究鮮魚的保存方法而設(shè)計(jì)了如下表的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

          方案

          A

          B

          C

          材料

          鮮鯽魚1000克

          鮮鯽魚1000克

          鮮鯽魚1000克

          保存方法

          25℃環(huán)境存放

          0℃的冰箱存放

          不做任何處理,25℃環(huán)境存放

          用50克食鹽漬,25℃環(huán)境存放

          不做任何處理,25℃環(huán)境存放

          烘干,25℃環(huán)境存放

          實(shí)驗(yàn)記錄

          1天后魚肉腐敗

          3天后魚肉腐敗

          1天后魚肉腐敗

          3天后魚肉腐敗

          1天后魚肉腐敗

          3天后魚肉腐敗

          解決問(wèn)題:
          (1)方案A的實(shí)驗(yàn)變量是
          (2)方案B中的鹽漬方法保存魚肉,3天后仍未腐敗,說(shuō)明:能殺死或抑制細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和繁殖.
          (3)方案C中的烘干方法保存魚肉也未腐敗,說(shuō)明:細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和繁殖需要一定的
          (4)細(xì)菌能在冰箱中生存不被凍死,是因?yàn)樗苌尚菝唧w , 從而抵抗不良的環(huán)境影響.
          (5)造成魚肉腐敗的細(xì)菌或真菌來(lái)自的芽孢或孢子.

          【答案】
          (1)溫度
          (2)食鹽
          (3)水分
          (4)芽孢
          (5)空氣中
          【解析】(1)方案A的實(shí)驗(yàn)變量是 溫度;(2)方案B中的鹽漬方法保存魚肉,3天后仍未腐敗,說(shuō)明:食鹽能殺死或抑制細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和繁殖;(3)方案C中的烘干方法保存魚肉也未腐敗,說(shuō)明:細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和繁殖需要一定的 水分;(4)細(xì)菌能在冰箱中生存不被凍死,是因?yàn)樗苌尚菝唧w 芽孢,從而抵抗不良的環(huán)境影響;(5)造成魚肉腐敗的細(xì)菌或真菌來(lái)自 空氣中的芽孢或孢子.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食品腐敗的主要原因的相關(guān)知識(shí),掌握食物腐敗變質(zhì)常常是由微生物的生長(zhǎng)、繁殖活動(dòng)引起的,以及對(duì)科學(xué)探究的過(guò)程的理解,了解科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          D.長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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          (1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個(gè)重要原因是:。
          (2)有人建議把藏羚羊引入到動(dòng)物園圈養(yǎng)起來(lái),這樣做將會(huì)導(dǎo)致藏羚羊的退化,使其在野生狀態(tài)下的生活能力。
          (3)為了保護(hù)藏羚羊,有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵,這種做法。供選答案(不可取、可。
          (4)請(qǐng)你提出兩點(diǎn)關(guān)于保護(hù)藏羚羊的建議。 ①;②。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】被譽(yù)為“微生物學(xué)之父”的是( )
          A.列文·虎克
          B.巴斯德
          C.達(dá)爾文
          D.袁隆平

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“沒(méi)有買賣,就沒(méi)有殺害”。由于人們對(duì)鯊魚“魚翅”的大量需求,目前全球有八種鯊魚瀕臨滅絕。其實(shí),“魚翅”營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不及豬皮,其中超標(biāo)的汞更會(huì)危及食客的健康。
          (1)鯊魚的“魚翅”,實(shí)際上是運(yùn)動(dòng)器官 , 鯊魚依靠它在水中游泳。
          (2)鯊魚是包括鯨鯊、大白鯊等多種鯊的總稱,每年有超過(guò)七千萬(wàn)頭鯊魚被捕殺,這是對(duì)生物多樣性的破壞,對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡十分不利。
          (3)為了保護(hù)鯊魚,我們可以做些什么?。 (回答一點(diǎn)即可)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)探究的過(guò)程:提出問(wèn)題→→制定計(jì)劃→→得出結(jié)論→

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)病毒的敘述中,正確的是(  )
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          B.病毒能夠獨(dú)立生活
          C.病毒對(duì)人類有害
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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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          組別

          光照強(qiáng)度(勒克斯)

          液滴移動(dòng)(毫升/小時(shí))

          1

          0

          左移2.2

          2

          10000

          右移1.1

          3

          20000

          右移3.4

          4

          30000

          右移1.8

          (1)第一組液滴移動(dòng)的原因是_______

          (2)本探究活動(dòng)需在適宜溫度下進(jìn)行,理由是_______

          (3)本探究活動(dòng)中光照強(qiáng)度為_______左右時(shí)更適合菠菜生長(zhǎng)。

          (4)若要更準(zhǔn)確地探知菠菜生長(zhǎng)的適宜光照強(qiáng)度,應(yīng)怎樣操作?_______。

          (5)興趣小組實(shí)地測(cè)量發(fā)現(xiàn),晴天10:00-16:00,大棚內(nèi)光照強(qiáng)度在40000勒克斯以上。興趣小組根據(jù)探究結(jié)果及實(shí)地測(cè)量數(shù)據(jù),為農(nóng)戶提供菠菜增產(chǎn)方法,取得了較好效果。增產(chǎn)方法是_______

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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          A.酸的
          B.甜的
          C.酸甜各半
          D.酸澀

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