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          【題目】生物科學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)科學(xué)，它是研究生物的 、結(jié)構(gòu)、分類和 、生物的遺傳和 、進(jìn)化和 的科學(xué)。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】形態(tài)；生理；變異；生態(tài)；
          【解析】
          試題分析：生物學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)科學(xué)，生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。研究對(duì)象是地球上形形色色的生物．生物科學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，一切生物學(xué)知識(shí)都來源于對(duì)大自然的觀察和實(shí)驗(yàn)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示的是某一生態(tài)系統(tǒng)中a、b兩種生物之間的數(shù)量關(guān)系．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
          A. a是捕食者，b是被捕食者
          B. 如果a滅絕對(duì)b的影響不大
          C. 某些時(shí)候，a、b的數(shù)量相等
          D. a、b的數(shù)量變化關(guān)系說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
          （1）雞卵的卵細(xì)胞是由圖中的[]________、[]________、[]________構(gòu)成，卵細(xì)胞的________存在于胚盤中． 
          （2）圖中的[]________和[]________具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用，[_]________和[]________為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)． 
          （3）在人工孵化小雞時(shí)，為保證能孵出雛雞，所選用的卵應(yīng)該是________，所需最重要的外界條件應(yīng)該是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】牡丹作為山東省的省花，素有“國色天香”、“花中之王”的美稱．壽光牡丹園的一個(gè)植株上開出了六個(gè)品種、三種花色，倍受人們喜愛．以下植物的生殖方式，與其不同的是（　�。�
          A. 克隆羊多莉的誕生
          B. 帶芽的馬鈴薯塊發(fā)育成新植株
          C. 組織培養(yǎng)蝴蝶蘭
          D. 野生水果落地后萌發(fā)出幼苗
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)經(jīng)�？吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄�，但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設(shè)計(jì)了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實(shí)驗(yàn)：
          材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個(gè)，滴管兩支，消毒棉花團(tuán)若干，糖水、清水各一小杯
          實(shí)驗(yàn)步驟：
          ①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán)，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側(cè)．
          ②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)．
          ③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況．
          請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題： 
          （1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是________． 
          （2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是________． 
          （3）如果有較多的螞蟻在________的棉花團(tuán)處聚集，則說明螞蟻喜歡甜的食物． 
          （4）為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果，往往要做多次實(shí)驗(yàn)．這種做法稱為________．
          A．設(shè)置重復(fù)組 B．求平均值 C．設(shè)置對(duì)照組 D．排除無關(guān)變量 
          （5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄觀察結(jié)果的表格．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】.下表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量比較，為了探究人體吸入和呼出氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化，某同學(xué)做了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖甲所示（提示：二氧化碳能使石灰水變渾濁），人體內(nèi)的氣體可通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，血液和組織細(xì)胞簡(jiǎn)的氣體交換如圖乙所示。請(qǐng)分析回答下列問題。 
          （1）閱讀表可知，吸入氣體中________含量比呼出氣體中的高，
          （2）觀察圖甲推斷，通入的氣體為人體呼出氣體的試管是_______（填字母）。
          （3）分析圖乙可知，組織細(xì)胞產(chǎn)生的_____________（填氣體名稱）進(jìn)入毛細(xì)血管內(nèi)，說明次氣體在人體內(nèi)濃度最高的部位是_______________。
          （4）吸入的氧氣可通過__________和______________兩層上皮細(xì)胞進(jìn)入血液，而肺泡與外界的氣體交換是通過___________________實(shí)現(xiàn)的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】自然界中的物體分為兩大類：一類 ，一類 。生物是指 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某市某農(nóng)場(chǎng)為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)發(fā)展的生態(tài)農(nóng)業(yè)體系部分結(jié)構(gòu)模式圖。生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源，使得農(nóng)民增產(chǎn)增收，又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境，防止農(nóng)村環(huán)境污染。請(qǐng)分析后回答：
          （1）要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應(yīng)該添加的部分是______。
          （2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______，在此生態(tài)系統(tǒng)中共包含______條食物鏈。
          （3）圖中A、B、C能正確表示生活在農(nóng)田中的昆蟲和青蛙的數(shù)量關(guān)系的是______（填字母）。
          （4））如果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不易分解的有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應(yīng)該是_______，可見環(huán)境保護(hù)特別重要。
          （5）圖中對(duì)農(nóng)作物利用的事實(shí)說明，該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了_______能量的利用，從而大大提高了_______既能使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠�，又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費(fèi)。
          （6）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代，這說明該生態(tài)系統(tǒng)的______能力較小。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是顯微鏡視野中的人體口腔上皮細(xì)胞，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是　 　
          A. 據(jù)圖可知，刮取的口腔上皮細(xì)胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的
          B. 圖中口腔上皮細(xì)胞不清楚，可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的
          C. 視野中可觀察到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)
          D. 視野中光線過強(qiáng)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡或光圈．
          

			
          

			
          
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