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        1. 在研究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦的數(shù)量是10只,而不用1只的原因是
          A.減小偶然性B.?dāng)?shù)量多便于觀察C.便于計(jì)算D.好玩
          A

          試題分析:在探究實(shí)驗(yàn)中,若所取樣本數(shù)量太少,就會(huì)因偶然性影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論缺乏說(shuō)服力,實(shí)驗(yàn),在研究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦的數(shù)量是10只,而不用1只的原因是減小偶然性,選A
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列哪一類(lèi)動(dòng)物種類(lèi)最多(    )
          A.鳥(niǎo)B.哺乳動(dòng)物C.昆蟲(chóng)D.魚(yú)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

          對(duì)于草原上的鹿群來(lái)說(shuō),草是生態(tài)因素,水、陽(yáng)光、土壤也是生態(tài)因素。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

          某校生物興趣小組的同學(xué)嘗試探究水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸的影響,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下表所示方案,試分析回答題。

          小題1:該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是
          A.水量 B.溫度 C魚(yú)數(shù)量、D.魚(yú)呼吸次數(shù)
          小題2:如果你做這個(gè)實(shí)驗(yàn),你將根據(jù)什么判斷金魚(yú)的呼吸次數(shù)
          A.金魚(yú)的游泳速度B.金魚(yú)的心跳頻率
          C.金魚(yú)的鰓蓋或者口每分鐘開(kāi)閉的次數(shù)D.燒杯中出現(xiàn)的水泡數(shù)
          小題3:上述實(shí)驗(yàn)在步驟3的設(shè)計(jì)中,對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩組重復(fù)組,你認(rèn)為下列有關(guān)說(shuō)法確切的是
          A.沒(méi)有必要,各設(shè)一組就能看到實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          B.沒(méi)有必要,兩個(gè)組出現(xiàn)差異的話,就說(shuō)明實(shí)驗(yàn)失敗
          C.有必要,一組結(jié)果不準(zhǔn)的話就可以看另一組
          D.有必要,可以避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,提高實(shí)驗(yàn)的可信度
          小題4:請(qǐng)你預(yù)測(cè)以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果中最有可能出現(xiàn)的是
          A.溫度的降低或升高都不會(huì)影響金魚(yú)的呼吸
          B.①②組與③④組呼吸次數(shù)均比⑤⑥組少
          C.①②組與③④組呼吸次數(shù)均比⑤⑥組多
          D.①②組呼吸次數(shù)較⑤⑥組少,③④較⑤⑥組多
          小題5:結(jié)合本實(shí)驗(yàn),你推測(cè)金魚(yú)吞入的水從鰓流出時(shí),其成分發(fā)生了怎么的變化
          A.氧氣減少,二氧化碳增多
          B.氧氣減少,二氧化碳減少
          C.氧氣增多,二氧化碳減少
          D.氧氣增多,二氧化碳增多

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          探究溫度對(duì)水稻生存的影響的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)組應(yīng)該
          A.所有變量都相同B.只存在溫度這一變量
          C.除溫度外其他變量都相同D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          某興趣小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
           項(xiàng)目
          組別
          水質(zhì)
          水量
          水溫
          蛙卵數(shù)
          孵出的蝌蚪數(shù)
          A組
          河水
          500mL
          23℃
          30個(gè)
          28只
          B組
          蒸餾水
          500mL
          10℃
          30個(gè)
          9只
          你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是  (   )
          A.不符合單一變量原則    B.水量過(guò)多
          C.水溫太高    D.水中沒(méi)有水草

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          “海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛!毕铝心捻(xiàng)不是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是(   )
          A.身體呈流線型B.體表被覆羽毛
          C.前肢變成了翼D.后肢直立行走

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在探究環(huán)境因素對(duì)霉菌生活的影響時(shí),若作出的假設(shè)是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的環(huán)境中生活”,那么,該探究活動(dòng)應(yīng)設(shè)置幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)(    )
          A.1組B.2組C.3組D.4組

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          簡(jiǎn)答題(共5分)
          “牛喜歡吃三葉草;三葉草要靠土蜂傳粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲(chóng),搗毀土蜂的巢;貓捕食田鼠,因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛(ài)養(yǎng)貓!边@是達(dá)爾文描述的生物之間的關(guān)系。
          (1)請(qǐng)用圖解表示上述生物之間的關(guān)系。
          (2)假如貓少了,對(duì)三葉草有什么影響?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案