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        1. 【題目】一個細(xì)胞完成分裂后,形成( )

          A. 一個細(xì)胞,遺傳物質(zhì)增加 B. 兩個細(xì)胞,遺傳物質(zhì)增加

          C. 兩個細(xì)胞,遺傳物質(zhì)減少 D. 兩個細(xì)胞,遺傳物質(zhì)不變

          【答案】D

          【解析】

          細(xì)胞的分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,一個細(xì)胞經(jīng)過一次分裂,形成兩個新細(xì)胞。兩次分裂后,形成四個新細(xì)胞。分裂時細(xì)胞核先分成兩個,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,據(jù)此解答。

          細(xì)胞的分裂就是一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞。細(xì)胞的分裂過程:首先細(xì)胞核先由一個分成兩個,隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細(xì)胞核。如果是動物細(xì)胞,細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向凹陷,縊裂為兩個細(xì)胞。若是植物細(xì)胞,則在原來的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜和新細(xì)胞壁。于是,一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞。細(xì)胞分裂過程中染色體的變化如圖:。從圖中看出新形成的細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目相同。保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】若把一只白色雌鼠受精卵的細(xì)胞核去掉,移入一只黑色雌鼠胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核,培養(yǎng)成胚胎后再植入灰色雌鼠子宮內(nèi)發(fā)育,則生下的小鼠毛色為( )

          A. 白色 B. 黑色

          C. 灰色 D. 黑、白相間

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物的生殖方式中為無性生殖的是 ( 。

          A. 通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育出胡蘿卜的試管苗

          B. 蠶蛾的受精卵孵出幼蟲

          C. 袁隆平培育出雜交水稻

          D. 雞的卵孵出小雞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】白居易詩曰:“須臾十來往,猶恐巢中饑.辛勤三十日,母瘦雛漸肥”這描繪的是燕子的( 。
          A.覓食行為
          B.防御行為
          C.社會行為
          D.繁殖行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是人體的關(guān)節(jié)模式圖

          (1)人體的運動系統(tǒng)由_____、關(guān)節(jié)和肌肉組成,其中關(guān)節(jié)起到了_____的作用.

          (2)圖中【】_____內(nèi)含滑液,能夠使關(guān)節(jié)變得靈活,①和④的表面具有⑤_____,能減小摩擦,使關(guān)節(jié)靈活

          (3)關(guān)節(jié)不僅具有靈活性,還有一定的_____,這個特點也和結(jié)構(gòu)②_____有關(guān).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在探究“螞蟻的通訊”的實驗中,發(fā)現(xiàn)螞蟻并不走捷徑,而是沿“偵察蟻”走過的路線蜿蜒前進(jìn)奔向食物,其原因是在“偵察蟻”走過的路上撒有( )
          A.標(biāo)志
          B.氣味
          C.聲音
          D.食物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】牛蛙原產(chǎn)于北美,近年在我國十分常見。它們分布于氣候溫暖的地區(qū),在沼澤、湖塘、河溝、稻田等水域中均能生存和繁殖。幼體在自然環(huán)境中主要以浮游生物為食。成體食物種類多樣,生長速度快,體型較大。

          (1)牛蛙的____________和發(fā)育都離不開水,它們的幼體叫蝌蚪,在水中生活。隨著個體發(fā)育成熟,尾逐漸消失,長出_________和肺,開始能在_________生活。

          (2)昆蟲、小型的魚、蝌蚪、幼龜、蝦、鼠等動物都是牛蛙的食物。如果依據(jù)__________這一特征將上述動物分成兩類,屬于無脊椎動物的有________。正因為牛蛙的食性雜、食量大,致使同領(lǐng)域內(nèi)其它物種受到嚴(yán)重威脅。

          (3)牛蛙運動能力強,其運動結(jié)構(gòu)跟人類相似,常被作為研究人類運動的模型。通過觀察圖1可知,牛蛙的運動方式為_______________,這依賴于后肢具有發(fā)達(dá)的肌肉,通過收縮可牽拉______________繞關(guān)節(jié)運動。

          (4)如圖2,關(guān)節(jié)是運動系統(tǒng)中的重要結(jié)構(gòu),[ ]_________和外面的韌帶使關(guān)節(jié)具有牢固性的特點;[ ]________________內(nèi)的少量滑液增強關(guān)節(jié)活動時的靈活性。

          (5)除了用于研究動物的運動,牛蛙也有一定的食用與藥用價值。小明偶然得到一只牛蛙,想把它拿到奧林匹克森林公園內(nèi)將其放生,你覺得這種做法是否妥當(dāng),并說明原因___________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是某生態(tài)農(nóng)業(yè)村的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答:

          (1)輸入這個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量,來源于哪里?____

          (2)在這個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,分解者主要分布在哪里?____

          (3)圖中處理農(nóng)作物秸稈和處理糞便的方式,有什么優(yōu)點?____

          (4)這個村利用多余的肉、蛋、奶辦起一家食品加工廠,你認(rèn)為應(yīng)該如何處理下腳料?____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用水蚤進(jìn)行如圖所示的實驗,請分析回答:

          (1)實驗表明,多數(shù)水蚤生活的最適宜溫度是_____

          (2)有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活,還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活,這表明水蚤個體之間存在著_____

          (3)實驗中20℃或28℃中都有生存的個體,它們都是_____的個體,因而溫度的改變對水蚤起到了_____作用.

          (4)20℃環(huán)境中生活的水蚤移入28℃環(huán)境中,將導(dǎo)致水蚤死亡.說明當(dāng)環(huán)境條件改變時,如果生物缺少適應(yīng)環(huán)境的變異就要被環(huán)境所淘汰.這種在_____中適者生存,不適者被淘汰的過程叫_____

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          同步練習(xí)冊答案