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          【題目】組成下列結(jié)構(gòu)的細(xì)胞能夠進(jìn)行呼吸作用的是：
          A．木纖維   B．導(dǎo)管  C．韌皮纖維 D．篩管
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)，組成篩管的細(xì)胞壁較薄，含有原生質(zhì)體，細(xì)胞核消失，是活細(xì)胞。篩管能進(jìn)行呼吸作用。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示屈肘動(dòng)作，據(jù)圖回答：

          （1）完成屈肘動(dòng)作的關(guān)節(jié)是 ．
          （2）屈肘時(shí)，呈收縮狀態(tài)的肌群是（填序號(hào)）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：
          組別 
          婚配方式 
          被調(diào)查
          家庭數(shù) 
          子 女 
          單眼皮 
          雙眼皮 
          ① 
          單眼皮×單眼皮 
          48 
          58 
          0 
          ② 
          雙眼皮×雙眼皮 
          85 
          24 
          70 
          ③ 
          雙眼皮×單眼皮 
          162 
          54 
          126 
           請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題：
          （1）父母為雙眼皮，而子女為單眼皮，此現(xiàn)象稱為______；父母為雙眼皮，子女為雙眼皮，此現(xiàn)象稱為______。
          （2）根據(jù)表中第______組數(shù)據(jù)可以推測(cè)單眼皮為______性狀。
          （3）若第3組中某家庭父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子，則父親、母親的基因組成分別是______。
          （4）從第2組數(shù)據(jù)可以看出，父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，雙眼皮子女的基因組成是______。
          （5）如果第1組家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù)，那么她能生出雙眼皮的孩子嗎？為什么？______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

          A.②是細(xì)胞的控制中心
          B.④可能把光能轉(zhuǎn)化成太陽(yáng)能
          C.⑤對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用
          D.⑥能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色）在黑暗中放置24小時(shí)后，選一健壯的葉片，用透氣但不透光的黑紙將1處正反兩面遮住（如圖），然后將植株移到陽(yáng)光下。數(shù)小時(shí)后，將葉片摘下，去掉黑紙片，經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液。下列選項(xiàng)錯(cuò)誤是（ ）
          A．1處顏色不變藍(lán)，原因是不見(jiàn)光，不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉
          B．3處顏色不變藍(lán)，說(shuō)明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的重要條件
          C．用不透光的黑紙把1處從正反兩面遮住，是為了與2處對(duì)照
          D．將天竺葵在黑暗中放置24小時(shí)，是為了耗盡葉片中的氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
          （1） 中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來(lái)自植物的___________；下午，興趣小組的同學(xué)打開(kāi)袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，這些氣體來(lái)自植物的___________；傍晚，興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮就打開(kāi)袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來(lái)自植物的___________． 
          （2） 若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖___________．___________是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖___________．
          （3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的___________，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的___________表皮 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水螅的體壁是由 和 兩層細(xì)胞構(gòu)成的。兩層細(xì)胞之間又有一層沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 。由體壁圍成的空腔叫作 ，它與 相通。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)葉片結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問(wèn)題
           （1）葉片呈綠色，是因?yàn)闃?gòu)成圖中標(biāo)號(hào)___________所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體．葉綠體是進(jìn)行___________的場(chǎng)所．
           （2）圖中的⑤表示___________，是氣體進(jìn)出葉的門戶．
           （3）圖中的③表示___________，其中有___________，屬于輸導(dǎo)組織．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是黃瓜表層果肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞示意圖．下列相關(guān)紱述不正確的是（ ）

          A.黃瓜果肉細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞的唯一區(qū)別是有葉綠體
          B.結(jié)構(gòu)②具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用
          C.結(jié)構(gòu)④中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質(zhì)
          D.結(jié)構(gòu)⑤是一種能量轉(zhuǎn)換器，能夠?yàn)榧?xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
          

			
          

			
          
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