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        1. 我們通過各種反射,來調(diào)節(jié)自身的生命活動,從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激迅速做出適當?shù)姆磻;在接受的各種刺激中,視覺信息是最多的。下圖是反射弧和眼球的結構模式圖,請據(jù)圖回答:(5分)

           

            

          (1)如果甲圖中的的4受損,縮手反射能否進行?          

          (2)如果甲圖中〔3〕改為大腦中的視覺中樞,則乙相當于甲圖中的     (填圖中數(shù)字)。

          (3)如果我們長期不注意正確用眼,造成乙圖結構〔1〕結構過度變     。遠處物體的光線經(jīng)其折射后,物像落在乙圖〔〕       (填數(shù)字)的前方,從而看不清遠處物體,形成近視眼。

          (4)生物興趣小組的同學在研究反射弧的實驗中,電刺激甲圖中所示反射弧的A處,用靈敏電流計在B處測量,發(fā)現(xiàn)指針能偏轉(zhuǎn);而在B處用電刺激,在A處測量,指針卻不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。這說明在反射弧中,神經(jīng)沖動的傳導是            的。

           

          (1)不能   (2)1   (3)凸    〔4〕視網(wǎng)膜    (4)單向的

          解析:完成反射的結構是反射弧。反射弧是反射過程中神經(jīng)沖動傳導的途徑,它由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器5個環(huán)節(jié)組成,5個環(huán)節(jié)缺一不可,少了任何環(huán)節(jié),反射都不能完成;視覺形成的過程中,是在視網(wǎng)膜上形成神經(jīng)沖動的;不注意用眼衛(wèi)生,會造成晶狀體的曲度過大,使得物像落在視網(wǎng)膜的前方,也就是近視,近視眼配戴凹透鏡矯正;神經(jīng)沖動的傳導是沿著食物鏈進行的,是單向不可逆的。

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?綿陽)我們通過各種反射,來調(diào)節(jié)自身的生命活動,從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激迅速作出適當?shù)姆磻;在接受的各種刺激中,視覺信息是最多的.如圖是反射弧和眼球的結構模式圖,請據(jù)圖回答:
          (1)甲圖中
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          (填圖中數(shù)字)為傳出神經(jīng).
          (2)如果甲圖中3改為大腦中形成視覺的神經(jīng)中樞,則乙相當于甲圖中的
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          (填圖中數(shù)字)
          (3)如果我們長期不正確用眼,造成乙圖1結構過度變
          ,遠處物體的光線經(jīng)其折射后,物像落在乙圖
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          (填數(shù)字)的前方,從而看不清遠處物體,形成近視眼.
          (4)生物興趣小組的同學在研究反射弧的實驗中,電刺激甲圖所示反射弧的A處,用靈敏電流計在B處測量,發(fā)現(xiàn)指針能偏轉(zhuǎn);而在B處用電刺激,在A處測量,指針卻不發(fā)生偏轉(zhuǎn).這說明在反射弧中,神經(jīng)沖動的傳導是
          單向的
          單向的
          (填“單向的”或“雙向的”).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (6分)我們通過各種反射,來調(diào)節(jié)自身的生命活動,從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激迅速作出適當?shù)姆磻;在接受的各種刺激中,視覺信息是最多的。下圖是反射弧和眼球的結構模式圖,請據(jù)圖回答:

          (1)甲圖中        (填圖中數(shù)字)為傳出神經(jīng)。
          (2)如果甲圖中3改為大腦中形成視覺的神經(jīng)中樞,則乙相當于甲圖中的        (填圖中數(shù)字)
          (3)如果我們長期不正確用眼,造成乙圖1結構過度變        ,遠處物體的光線經(jīng)其折射后,物像落在乙圖        (填數(shù)字)的前方,從而看不清遠處物體,形成近視眼。
          (4)生物興趣小組的同學在研究反射弧的實驗中,電刺激甲圖所示反射弧的A處,用靈敏電流計在B處測量,發(fā)現(xiàn)指針能偏轉(zhuǎn);而在B處用電刺激,在A處測量,指針卻不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。這說明在反射弧中,神經(jīng)沖動的傳導是        (填“單向的”或“雙向的”)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          我們通過各種反射,來調(diào)節(jié)自身的生命活動,從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激迅速做出適當?shù)姆磻;在接受的各種刺激中,視覺信息是最多的。下圖是反射弧和眼球的結構模式圖,請據(jù)圖回答:(5分)
            
          (1)如果甲圖中的的4受損,縮手反射能否進行?          
          (2)如果甲圖中〔3〕改為大腦中的視覺中樞,則乙相當于甲圖中的     (填圖中數(shù)字)。
          (3)如果我們長期不注意正確用眼,造成乙圖結構〔1〕結構過度變    。遠處物體的光線經(jīng)其折射后,物像落在乙圖〔 〕      (填數(shù)字)的前方,從而看不清遠處物體,形成近視眼。
          (4)生物興趣小組的同學在研究反射弧的實驗中,電刺激甲圖中所示反射弧的A處,用靈敏電流計在B處測量,發(fā)現(xiàn)指針能偏轉(zhuǎn);而在B處用電刺激,在A處測量,指針卻不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。這說明在反射弧中,神經(jīng)沖動的傳導是           的。

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          科目:初中生物 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(四川綿陽卷)生物 題型:填空題

          (6分)我們通過各種反射,來調(diào)節(jié)自身的生命活動,從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激迅速作出適當?shù)姆磻;在接受的各種刺激中,視覺信息是最多的。下圖是反射弧和眼球的結構模式圖,請據(jù)圖回答:

          (1)甲圖中         (填圖中數(shù)字)為傳出神經(jīng)。

          (2)如果甲圖中3改為大腦中形成視覺的神經(jīng)中樞,則乙相當于甲圖中的         (填圖中數(shù)字)

          (3)如果我們長期不正確用眼,造成乙圖1結構過度變         ,遠處物體的光線經(jīng)其折射后,物像落在乙圖         (填數(shù)字)的前方,從而看不清遠處物體,形成近視眼。

          (4)生物興趣小組的同學在研究反射弧的實驗中,電刺激甲圖所示反射弧的A處,用靈敏電流計在B處測量,發(fā)現(xiàn)指針能偏轉(zhuǎn);而在B處用電刺激,在A處測量,指針卻不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。這說明在反射弧中,神經(jīng)沖動的傳導是         (填“單向的”或“雙向的”)。

           

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