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        1. (6分)我們通過各種反射,來調(diào)節(jié)自身的生命活動(dòng),從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激迅速作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng);在接受的各種刺激中,視覺信息是最多的。下圖是反射弧和眼球的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)甲圖中         (填圖中數(shù)字)為傳出神經(jīng)。

          (2)如果甲圖中3改為大腦中形成視覺的神經(jīng)中樞,則乙相當(dāng)于甲圖中的         (填圖中數(shù)字)

          (3)如果我們長期不正確用眼,造成乙圖1結(jié)構(gòu)過度變         ,遠(yuǎn)處物體的光線經(jīng)其折射后,物像落在乙圖         (填數(shù)字)的前方,從而看不清遠(yuǎn)處物體,形成近視眼。

          (4)生物興趣小組的同學(xué)在研究反射弧的實(shí)驗(yàn)中,電刺激甲圖所示反射弧的A處,用靈敏電流計(jì)在B處測量,發(fā)現(xiàn)指針能偏轉(zhuǎn);而在B處用電刺激,在A處測量,指針卻不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。這說明在反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)是         (填“單向的”或“雙向的”)。

           

          【答案】

          (共6分)

          (1)4(1分)

          (2)1(1分)

          (3)凸 4(2分)

          (4)單向的(2分)

          【解析】略

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?綿陽)我們通過各種反射,來調(diào)節(jié)自身的生命活動(dòng),從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激迅速作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng);在接受的各種刺激中,視覺信息是最多的.如圖是反射弧和眼球的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)甲圖中
          4
          4
          (填圖中數(shù)字)為傳出神經(jīng).
          (2)如果甲圖中3改為大腦中形成視覺的神經(jīng)中樞,則乙相當(dāng)于甲圖中的
          1
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          (填圖中數(shù)字)
          (3)如果我們長期不正確用眼,造成乙圖1結(jié)構(gòu)過度變
          ,遠(yuǎn)處物體的光線經(jīng)其折射后,物像落在乙圖
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          (填數(shù)字)的前方,從而看不清遠(yuǎn)處物體,形成近視眼.
          (4)生物興趣小組的同學(xué)在研究反射弧的實(shí)驗(yàn)中,電刺激甲圖所示反射弧的A處,用靈敏電流計(jì)在B處測量,發(fā)現(xiàn)指針能偏轉(zhuǎn);而在B處用電刺激,在A處測量,指針卻不發(fā)生偏轉(zhuǎn).這說明在反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)是
          單向的
          單向的
          (填“單向的”或“雙向的”).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (6分)我們通過各種反射,來調(diào)節(jié)自身的生命活動(dòng),從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激迅速作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng);在接受的各種刺激中,視覺信息是最多的。下圖是反射弧和眼球的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)甲圖中        (填圖中數(shù)字)為傳出神經(jīng)。
          (2)如果甲圖中3改為大腦中形成視覺的神經(jīng)中樞,則乙相當(dāng)于甲圖中的        (填圖中數(shù)字)
          (3)如果我們長期不正確用眼,造成乙圖1結(jié)構(gòu)過度變        ,遠(yuǎn)處物體的光線經(jīng)其折射后,物像落在乙圖        (填數(shù)字)的前方,從而看不清遠(yuǎn)處物體,形成近視眼。
          (4)生物興趣小組的同學(xué)在研究反射弧的實(shí)驗(yàn)中,電刺激甲圖所示反射弧的A處,用靈敏電流計(jì)在B處測量,發(fā)現(xiàn)指針能偏轉(zhuǎn);而在B處用電刺激,在A處測量,指針卻不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。這說明在反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)是        (填“單向的”或“雙向的”)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          我們通過各種反射,來調(diào)節(jié)自身的生命活動(dòng),從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激迅速做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng);在接受的各種刺激中,視覺信息是最多的。下圖是反射弧和眼球的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(5分)
            
          (1)如果甲圖中的的4受損,縮手反射能否進(jìn)行?          
          (2)如果甲圖中〔3〕改為大腦中的視覺中樞,則乙相當(dāng)于甲圖中的     (填圖中數(shù)字)。
          (3)如果我們長期不注意正確用眼,造成乙圖結(jié)構(gòu)〔1〕結(jié)構(gòu)過度變    。遠(yuǎn)處物體的光線經(jīng)其折射后,物像落在乙圖〔 〕      (填數(shù)字)的前方,從而看不清遠(yuǎn)處物體,形成近視眼。
          (4)生物興趣小組的同學(xué)在研究反射弧的實(shí)驗(yàn)中,電刺激甲圖中所示反射弧的A處,用靈敏電流計(jì)在B處測量,發(fā)現(xiàn)指針能偏轉(zhuǎn);而在B處用電刺激,在A處測量,指針卻不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。這說明在反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)是           的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          我們通過各種反射,來調(diào)節(jié)自身的生命活動(dòng),從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激迅速做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng);在接受的各種刺激中,視覺信息是最多的。下圖是反射弧和眼球的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(5分)

           

            

          (1)如果甲圖中的的4受損,縮手反射能否進(jìn)行?          

          (2)如果甲圖中〔3〕改為大腦中的視覺中樞,則乙相當(dāng)于甲圖中的     (填圖中數(shù)字)。

          (3)如果我們長期不注意正確用眼,造成乙圖結(jié)構(gòu)〔1〕結(jié)構(gòu)過度變     。遠(yuǎn)處物體的光線經(jīng)其折射后,物像落在乙圖〔〕       (填數(shù)字)的前方,從而看不清遠(yuǎn)處物體,形成近視眼。

          (4)生物興趣小組的同學(xué)在研究反射弧的實(shí)驗(yàn)中,電刺激甲圖中所示反射弧的A處,用靈敏電流計(jì)在B處測量,發(fā)現(xiàn)指針能偏轉(zhuǎn);而在B處用電刺激,在A處測量,指針卻不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。這說明在反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)是            的。

           

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