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        1. 【題目】用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一小燒杯。分析并回答問題。

          1)將裝置放在陽光下一段時(shí)間,可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠,這些小水珠是通過玉米葉片上的______散失出來的。

          2)將裝置內(nèi)0點(diǎn)至24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況,繪成曲線圖。分析0點(diǎn)到6點(diǎn)的曲線變化情況,可知該時(shí)間段內(nèi)植物主要進(jìn)行______作用。

          3)若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水,用來探究玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將裝置放在______(明亮、黑暗)的環(huán)境中。

          4)若用裝置探究二氧化碳是光合作用的原料,可往小燒杯內(nèi)加入30mL氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)。其對照實(shí)驗(yàn)裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入______。

          5)將上述光合作用實(shí)驗(yàn)后的玉米葉片摘下,放在盛有____的小燒杯中隔水加熱,取出葉片漂洗后滴加碘液,只有對照裝置中的葉片變藍(lán),說明光合作用還制造了淀粉。

          【答案】1)氣孔;

          2)呼吸;

          3)黑暗;

          430mL清水(無30mL不給分);

          5)酒精。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】玉米是我市重要的糧食作物。下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答:

          (1)A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成Bl-B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過程_____

          (2)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測,B3屬于____組織,此組織的作用是___________________。

          (3)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于______________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開,造成這一差異的非生物因素主要是

          A B C溫度 D濕度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在探究植物的呼吸作用實(shí)驗(yàn)中,所用的保溫瓶已作滅菌處理,保溫瓶內(nèi)的環(huán)境條件適宜.將適量、等質(zhì)量的正在萌發(fā)和煮熟過的種子分別裝入兩個(gè)保溫瓶后密閉,多次測定有關(guān)的量,并繪制成如圖曲線.下列判斷符合客觀事實(shí)的是( 。

          A.若y表示瓶內(nèi)溫度,則a表示萌發(fā)的種子
          B.若y表示瓶內(nèi)氧氣量,則c表示煮熟過的種子
          C.若y表示種子的質(zhì)量,則b表示萌發(fā)的種子
          D.若y表示瓶內(nèi)二氧化碳量,則c表示煮熟過的種子

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物,不屬于軟體動(dòng)物的是( )

          A. 烏賊 B. 海蜇 C. 縊蟶 D. 魷魚

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】 每種生物都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生活在寒冷地區(qū)的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以達(dá)到60毫米,這是

          A海豹對環(huán)境的影響 B海豹為捕獲更多的食物

          C海豹對環(huán)境的適應(yīng) D海豹為抵御敵害

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖,回答下列問題:

          (1)圖中的綠色植物利用太陽能的光照,制造_____,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲和鳥,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

          (2)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的_____,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)。

          (3)圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,通過①、②、③可以看出,它們的生活依賴于動(dòng)植物遺體中的_____;通過④可以看出,動(dòng)植物遺體被分解后產(chǎn)生的_____

          (4)生態(tài)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間是_____的關(guān)系。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物圈為生物的生存提供了基本條件。

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