下面是某小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程。
①取兩個(gè)玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B。
②在A中加入500毫升池塘水，B缸加入500毫升自來水
③在A、B中分別加入等量的蝌蚪飼料。
④在A、B中分別加入同時(shí)孵化出來的蝌蚪各一只。
⑤在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑，B缸不加。
⑥保持A、B兩缸的水溫22～25°E。
⑦每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。
請(qǐng)回答下列問題：
(1)請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)過程不合理之處并改正_____________________________________________。
(2)在第⑤步中，為什么在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑，B缸不加______________________
____________________________________________________________。
(3)如果實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑漳阈薷暮蟮姆桨高M(jìn)行，預(yù)計(jì)結(jié)果是怎樣? _________________________。
小學(xué)生10分鐘口算測(cè)試100分系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| 酒精濃度 | 清水 | 1% | 3% | 5% | 8% | 10% | 15% | 20% |
| 10秒內(nèi)心臟跳動(dòng)次數(shù) | 35 | 30 | 28 | 24 | 22 | 21 | 18 | 0請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答以下問題： （1）你對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是 酒精濃度對(duì)水蚤心率有影響 酒精濃度對(duì)水蚤心率有影響 ．（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是 酒精濃度 酒精濃度 ．（3）本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 酒精濃度對(duì)水蚤的心率有影響 酒精濃度對(duì)水蚤的心率有影響 ．（4）當(dāng)酒精的濃度達(dá)到20%時(shí)，水蚤會(huì)因?yàn)榫凭珴舛冗^大而導(dǎo)致 死亡 死亡 ．（5）本次實(shí)驗(yàn)中所用水蚤的正常心率為 210次∕分 210次∕分 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 探究是研究和學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種科學(xué)方法。下面是某小組的同學(xué)在探究“饅頭在大腕口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)中，將饅頭進(jìn)行了三種處理：①將饅頭碎屑與2ml的唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢�；②將饅頭碎屑與2ml的清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁虎蹖z頭碎屑與2ml的唾液放入3號(hào)試管中不攪拌。試問： ⑴以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，應(yīng)選取 兩組作實(shí)驗(yàn)對(duì)照。 ⑵以“唾液”為變量時(shí)，應(yīng)選取 兩組作實(shí)驗(yàn)對(duì)照。 ⑶如果將3支試管都放在37℃左右溫水中，5～10min后取出，滴加碘液后， 號(hào)試管內(nèi)溶液的顏色不變藍(lán)。這說明了 。 ⑷在制定這項(xiàng)探究計(jì)劃時(shí)，有同學(xué)提出：除以上3種處理外還要進(jìn)行第4種處理，就是將饅頭塊與清水放放試管中不攪拌。你認(rèn)為這第4種處理非常必要嗎？ 答： （選填“是”或“不是”） 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 探究是研究和學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種科學(xué)方法。下面是某小組的同學(xué)在探究“饅頭在大腕口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)中，將饅頭進(jìn)行了三種處理：①將饅頭碎屑與2ml的唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢�；②將饅頭碎屑與2ml的清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢�；③將饅頭碎屑與2ml的唾液放入3號(hào)試管中不攪拌。試問： ⑴以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，應(yīng)選取 兩組作實(shí)驗(yàn)對(duì)照。 ⑵以“唾液”為變量時(shí)，應(yīng)選取 兩組作實(shí)驗(yàn)對(duì)照。 ⑶如果將3支試管都放在37℃左右溫水中，5～10min后取出，滴加碘液后， 號(hào)試管內(nèi)溶液的顏色不變藍(lán)。這說明了 。 ⑷在制定這項(xiàng)探究計(jì)劃時(shí)，有同學(xué)提出：除以上3種處理外還要進(jìn)行第4種處理，就是將饅頭塊與清水放放試管中不攪拌。你認(rèn)為這第4種處理非常必要嗎？ 答： （選填“是”或“不是”）
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2014屆江蘇宜興周鐵中學(xué)初一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題 探究是研究和學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種科學(xué)方法。下面是某小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)中，將饅頭進(jìn)行了三種處理：①將饅頭碎屑與2ml的唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁虎趯z頭碎屑與2ml的清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢�；③將饅頭碎屑與2ml的唾液放入3號(hào)試管中不攪拌。試問： ⑴以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，應(yīng)選取 兩組作實(shí)驗(yàn)對(duì)照。 ⑵以“唾液”為變量時(shí)，應(yīng)選取 兩組作實(shí)驗(yàn)對(duì)照。 ⑶如果將3支試管都放在37℃左右溫水中，5～10min后取出，滴加碘液后， 號(hào)試管內(nèi)溶液的顏色不變藍(lán)。這說明了 。 ⑷在制定這項(xiàng)探究計(jì)劃時(shí)，有同學(xué)提出：除以上3種處理外還要進(jìn)行第4種處理，就是將饅頭塊與清水放放試管中不攪拌。你認(rèn)為這第4種處理非常必要嗎？ 答： （選填“是”或“不是”）
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