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        1. (2007?濟(jì)南)如圖為一測定葉片光合作用裝置的示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制成.請據(jù)圖分析回答問題:
          (l)夏季上午將此裝置放到陽光下,氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是
          二氧化碳
          二氧化碳
          ,該氣體含量逐漸減少的原因是
          光合作用逐漸增強(qiáng)
          光合作用逐漸增強(qiáng)

          (2)氣體是如何進(jìn)出植物葉片的?某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時(shí)裝片放到顯微鏡下觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)
          氣孔
          氣孔
          是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.他用此裝片進(jìn)一步觀察細(xì)胞分裂能成功嗎?
          不能
          不能
          分析:本題考查光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化.
          解答:解答;綠色植物的光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放能量的過程.光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量.氣孔是植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的窗口.
          (1)光合作用消耗二氧化碳釋放氧氣,隨著光合作用逐漸加強(qiáng)二氧化碳逐漸減少,氧氣逐漸增多.
          (2)氣孔是植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的窗口,生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞才具有分裂能力,組成該葉片的細(xì)胞是成熟的細(xì)胞已失去分裂能力.
          故答案是:(1)二氧化碳,光合作用逐漸增強(qiáng)
          (2)氣孔,不能
          點(diǎn)評:本題考查光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化.考查學(xué)生識圖和分析綜合能力.難度較大.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?濟(jì)南)兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下,同時(shí)一次性口服葡萄糖100克,然后每隔l小時(shí)測定一次血糖舍量,將結(jié)果繪成如圖曲線.據(jù)圖分析下列敘述正確的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?濟(jì)南)如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
          (1)圖中的a生理過程叫
          吸收
          吸收

          (2)圖中的b、c生理過程是通過
          呼吸
          呼吸
          實(shí)現(xiàn)的;組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過
          擴(kuò)散
          擴(kuò)散
          作用進(jìn)入血液.
          (3)消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有
          胃液、腸液、胰液
          胃液、腸液、胰液

          (4)西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C,經(jīng)常食用可以有效防治
          壞血
          壞血
          。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?濟(jì)南)如表是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請據(jù)表回答問題:

          (1)表中涉及到的相對性狀有哪些?
          眼瞼的單雙、耳垂的有無
          眼瞼的單雙、耳垂的有無

          (2)父母是雙眼皮,而女兒是單眼皮,此現(xiàn)象稱為
          變異
          變異

          (3)若雙眼皮基因和單眼皮基因分別用A、a表示,請分別寫出母親和女兒的基因組成:
          Aa、aa
          Aa、aa

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?濟(jì)南)如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請據(jù)圖分析回答問題:
          (1)圖中③表示的生理過程是
          呼吸
          呼吸

          (2)圖中甲代表的生物是
          腐生細(xì)菌和真菌
          腐生細(xì)菌和真菌
          ,它在碳循環(huán)中的作用是
          把動(dòng)植物等遺體含有的有機(jī)物分解成無機(jī)物
          把動(dòng)植物等遺體含有的有機(jī)物分解成無機(jī)物

          (3)寫出圖中的食物鏈:
          乙→丙→丁
          乙→丙→丁
          ,此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是

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          同步練習(xí)冊答案