Question

（2007?濟(jì)南）如圖為一測定葉片光合作用裝置的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成．請據(jù)圖分析回答問題：
（l）夏季上午將此裝置放到陽光下，氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是

二氧化碳

，該氣體含量逐漸減少的原因是

光合作用逐漸增強(qiáng)

．
（2）氣體是如何進(jìn)出植物葉片的？某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時(shí)裝片放到顯微鏡下觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)

氣孔

是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．他用此裝片進(jìn)一步觀察細(xì)胞分裂能成功嗎？

不能

．

Answer 1

分析：本題考查光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化．

解答：解答；綠色植物的光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放能量的過程．光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量．氣孔是植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的窗口．
（1）光合作用消耗二氧化碳釋放氧氣，隨著光合作用逐漸加強(qiáng)二氧化碳逐漸減少，氧氣逐漸增多．
（2）氣孔是植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的窗口，生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞才具有分裂能力，組成該葉片的細(xì)胞是成熟的細(xì)胞已失去分裂能力．
故答案是：（1）二氧化碳，光合作用逐漸增強(qiáng)
（2）氣孔，不能

點(diǎn)評：本題考查光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化．考查學(xué)生識圖和分析綜合能力．難度較大．