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        1. 在人體吸入和呼出的氣體中,含量最多的都是氮氣.
           
          .(判斷對錯)
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,吸入人體后會干擾肺部的氣體交換,引發(fā)呼吸系統(tǒng)等方面的疾。说暮粑鞴俸徒Y(jié)構(gòu)包括①鼻腔、②支氣管、③喉、④肺泡、⑤氣管、⑥咽等.PM2.5顆粒進入肺的正確順序是( 。
          A、①→②→③→④→⑤→⑥B、①→⑥→③→⑤→②→④C、①→③→⑥→⑤→②→④D、①→⑥→③→②→⑤→④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          人體從空氣中獲取氧氣是通過什么來完成的( 。
          A、消化系統(tǒng)B、呼吸系統(tǒng)C、運動系統(tǒng)D、神經(jīng)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          人的呼吸系統(tǒng)包括肺和呼吸道.呼吸道是氣體交換的場所
           
          .(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          圖中的圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)人體進行呼吸的主要器官是圖(一)中的
           
          (填標號).
          (2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由
           
          層扁平上皮細胞構(gòu)成,這有利于進行氣體交換.
          (3)圖(二)中,當(dāng)血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后,血液中氣體成分發(fā)生的變化是
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為人體呼吸系統(tǒng)的構(gòu)造圖,請回答以下問題:
          (1)圖中字母分別代表:a.
           
          b.
           
          c.
           
          d.
           
          e.
           
          f.
           

          (2)呼吸道不僅是
           
          ,而且具有
           
          、
           
           
          空氣的作用.其中喉部聲帶還可以
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖,請回答問題:
          (1)填出圖中部分序號所指結(jié)構(gòu)的名稱:
           
           ③
           

           
           ⑥
           

          (2)當(dāng)外界氣體進入①時,可以變得清潔、濕潤而溫暖.與這一功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是:內(nèi)有鼻毛,可阻擋空氣中的灰塵和細菌;內(nèi)表面具有能分泌粘液的
           
          ,可以加濕空氣,也可以吸附灰塵和細菌;鼻腔內(nèi)壁豐富的
           
          可以加溫空氣.
          (3)呼吸系統(tǒng)的主要器官是
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          “SARS”病毒從外界到達人體發(fā)病部位的“旅程”是
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和
           
          構(gòu)成的.在人的呼吸道中,起始器官是
           
          ,內(nèi)有鼻毛(阻擋灰塵)、鼻黏膜(分泌黏液,粘住灰塵和細菌)和毛細血管(溫暖濕潤吸入的空氣),所以用
           
          呼吸衛(wèi)生.(填“鼻”或“嘴”)

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          同步練習(xí)冊答案