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        1. 【題目】如圖是被子植物細(xì)胞的兩種生理過程示意圖,下列各項表述錯誤的是( 。

          A.a是二氧化碳,b是有機(jī)物

          B.1過程的場所是葉綠體,2過程主要在線粒體進(jìn)行

          C.1過程只在有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行,2過程活細(xì)胞都能進(jìn)行

          D.1過程只在白天進(jìn)行,2過程只在晚上進(jìn)行

          【答案】D

          【解析】

          綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程,叫做呼吸作用。圖中1表示光合作用;2表示呼吸作用;a是二氧化碳、b是有機(jī)物。

          A.a是光合作用的原料,也是呼吸作用的產(chǎn)物,二氧化碳;b是光合作用的產(chǎn)物有機(jī)物,也是呼吸作用的原料,A正確。

          B1光合作用的場所是葉綠體,2呼吸作用的產(chǎn)生是線粒體,B正確。

          C1光合作用只有在有葉綠體的細(xì)胞中才能進(jìn)行,而光合作用只有是活細(xì)胞就可,C正確。

          D1光合作用過程只要有光就行,2呼吸作用有光無關(guān)均可,D錯誤。

          故選D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述,正確的是( )

          A. 兩種種子的營養(yǎng)物質(zhì)都儲存在④中

          B. 兩種種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別之一是④的數(shù)量不同

          C. 在玉米種子的縱切面上滴加碘液,變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是③

          D. 兩種種子中新植物的幼體都由①②③④⑤組成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗,分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng),結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是

          A. 實驗的變量是水分的多少

          B. 實驗應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行

          C. 土壤浸出液為植物生長提供了無機(jī)鹽

          D. 實驗說明植物生長一定需要氮、磷、鉀

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動物能用皮膚輔助呼吸的是:

          A.青蛙 B.蜻蜓 C.蝗蟲 D.家鴿

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】大量植樹造林既能美化環(huán)境、綠化環(huán)境,還能控制溫室效應(yīng).其控制溫室效應(yīng)的依據(jù)是(  )

          A. 綠色植物能吸收有害氣體,凈化空氣

          B. 綠色植物光合作用能放出氧氣,增加空氣中氧氣的濃度

          C. 綠色植物可以防風(fēng)固沙,保持水土

          D. 綠色植物光合作用能吸收二氧化碳,降低空氣中二氧化碳的濃度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】 是種類最多的一類動物,也是惟一會飛的無脊椎動物

          A.哺乳動物 B.魚類 C.環(huán)節(jié)動物 D.昆蟲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為“探究唾液的消化作用”的實驗過程。相關(guān)說法不正確的是

          A. 進(jìn)行實驗前可根據(jù)所學(xué)知識和經(jīng)驗做出相應(yīng)的假設(shè)

          B. 滴加碘液后①號、②號和⑤號試管溶液變藍(lán),③號試管溶液不變藍(lán)

          C. 該實驗中,④號試管是重復(fù)實驗,可減少實驗誤差

          D. 本實驗結(jié)論是唾液可以催化淀粉的分解,催化作用需要適宜的溫度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】海豚、海獅為觀眾朋友們進(jìn)行頂球、轉(zhuǎn)呼啦圈等表演,這些屬于

          A. 先天性行為 B. 后天學(xué)習(xí)行為 C. 取食行為 D. 幫助行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】近年來,我國有關(guān)鎘含量超標(biāo)大米的報道層出不窮。為探究鎘的危害,同學(xué)們進(jìn)行如下實驗:

          1提出問題:重金屬鎘對人類有多大的危害呢?

          2實驗過程:

          (1)取32只大小、生理健康狀態(tài)基本相同的小鼠,隨即平均分成四組,并標(biāo)號為ABCD。

          (2)用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液,然后分別用這些溶液飼養(yǎng)小鼠,其結(jié)果如下表:

          組別

          鎘濃度

          溶液量

          24h死亡數(shù)

          A

          0

          10ml

          0

          B

          0.015mol/L

          10ml

          2

          C

          0.030mol/L

          10ml

          3

          D

          0.045mol/L

          10ml

          6

          3請根據(jù)上述實驗設(shè)計回答下列問題

          (1)該實驗的變量是______

          (2)鎘濃度為0的A在這個試驗中可否省去?______(填是或否)

          (3)“鎘大米”種到土里并不能發(fā)芽,這是因為大米不含______(結(jié)構(gòu)名稱)。

          (4)在自然條件下,若由“人、水稻、老鼠,以及陽光、空氣、水等非生物部分”構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少的成分有_____,在這個生態(tài)系統(tǒng)中,生物體內(nèi)鎘含量最高的是_____

          (5)水稻和老鼠相比,在結(jié)構(gòu)層次上沒有_____。

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          同步練習(xí)冊答案