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        1. 【題目】下列哪一特征不是所有生物都有的( )
          A.能進(jìn)行呼吸
          B.需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
          C.能生長(zhǎng)繁殖
          D.能進(jìn)行光合作用

          【答案】D
          【解析】解:生物的特征有①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),②生物能進(jìn)行呼吸,③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖,⑥生物都有遺傳和變異的特性,⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.光合作用是綠色植物所特有的,并不是所有生物都有的.
          故選:D
          此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征.解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征來切入.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】綜合運(yùn)用:觀察下面的圖片,用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說分析并解釋長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過程。

          (1)古代鹿群中存在不同種類的個(gè)體,有的脖子比較長(zhǎng),有的脖子比較短,這說明生物具有變異的特性,而這種特性一般是可遺傳的變異,它為生物的進(jìn)化提供了原始的選擇材料。

          (2)鹿的脖子比較長(zhǎng)屬于________變異,鹿的脖子短屬于_______變異。隨著環(huán)境的改變,食物的減少,脖子長(zhǎng)的鹿能夠吃到樹葉獲得食物而生存下去,這就是________。食物、環(huán)境等對(duì)鹿起了_______作用,而且這種作用是定向的,它決定著生物進(jìn)化的方向。

          (3)從進(jìn)化過程來看,脖子長(zhǎng)的變異是可以遺傳的。由此可知,脖子長(zhǎng)的變異是由于______的改變引起的。

          (4)環(huán)境對(duì)鹿的選擇作用是通過_________實(shí)現(xiàn)的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】把一粒玉米放在或火上燒,燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是( )
          A.無機(jī)物、有機(jī)物
          B.有機(jī)物、有機(jī)物
          C.有機(jī)物、無機(jī)物
          D.無機(jī)物、無機(jī)物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是兩種昆蟲的生殖和發(fā)育過程示意圖,以下分析不正確的是(

          A. 昆蟲的生殖方式屬于無性生殖、卵生

          B. 甲昆蟲和乙昆蟲都具有變態(tài)發(fā)育的現(xiàn)象

          C. 甲昆蟲屬于完全變態(tài)發(fā)育,乙昆蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育

          D. 甲昆蟲與乙昆蟲相比沒有蛹期

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小林一到黃昏就看不清楚東西,你應(yīng)當(dāng)建議他多吃一些( )

          A. 米飯、饅頭 B. 魚、肉、奶、蛋 C. 胡蘿卜、玉米 D. 奶油、巧克力

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“草盛豆苗稀”,草是影響豆苗生長(zhǎng)的( )
          A.生物因素
          B.非生物因素
          C.爭(zhēng)奪者
          D.寄生者

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蝗災(zāi)能給人類帶來很大的危害,通過對(duì)蝗蟲的生殖和發(fā)育的研究,我們知道滅蝗的最佳時(shí)期為

          A. 受精卵時(shí)期 B. 成蟲時(shí)期 C. 幼蟲時(shí)期 D. 任何時(shí)期都可以

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

          (1)蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]____________,[②]____________,[③]______________和[④]______________四個(gè)時(shí)期。

          (2)這種發(fā)育方式叫做_________________。

          (3)②時(shí)期的青蛙幼體用________________呼吸,生活在水中。

          (4)青蛙的身體近似流線型,趾間有蹼,這與它的___________中生活環(huán)境相適應(yīng),由此形成的生物學(xué)觀點(diǎn)是:生物體的_________________、_________________與其_________________相適應(yīng)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂。無機(jī)鹽、維生素等攝入量不足,缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在;多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多。早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯(cuò)誤的營(yíng)養(yǎng)消費(fèi)觀念,是導(dǎo)致學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況問題的主要原因。

          上圖顯示,不同人群每天攝入的食物比例是不同的。請(qǐng)回答下列問題:

          (1)如圖所示,肥胖患者的飲食中糧谷類和________的攝入量較正常人偏多。

          (2)營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康,如缺鐵易患_____病,因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中_____的重要成分。

          (3)在食物中的各種營(yíng)養(yǎng)成分里,成為人體能量主要來源的是________

          (4)下列飲食習(xí)慣合理的是_______

          A.經(jīng)常吃“洋快餐” B.睡覺前多吃一些食物,早餐可以不進(jìn)食

          C.用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水 D.不挑食、不偏食,按時(shí)進(jìn)餐

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          同步練習(xí)冊(cè)答案