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          【題目】把一粒玉米放在或火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是（ ）
          A.無機物、有機物
          B.有機物、有機物
          C.有機物、無機物
          D.無機物、無機物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：我們通常把種子中加熱后碳化并可以燃燒的物質(zhì)稱為有機物．而加熱后不可以燃燒的物質(zhì)稱無機物．
          取干燥的植物種子，放到石棉網(wǎng)上用酒精燈燒烤．種子起初變焦后變黑，這是部分有機物如變成了碳，點燃后有機物燃燒變成二氧化碳和水散發(fā)掉，水受熱蒸發(fā)，剩下來的不能燃燒的灰白物質(zhì)就是無機鹽．
          故選：C
          種子的成分包括有機物（包括淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪）和無機物（含水和無機鹽）．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】呼吸是生物的基本特征之一，下圖中各種動物依賴各自不同和結(jié)構從外界獲取氧氣、排出體內(nèi)的二氧化碳，據(jù)圖回答。
          （1）單細胞動物A用_____進行氣體交換。在制作臨時裝片觀察時，要用吸管吸取表層培養(yǎng)液，原因在于_______。
          （2）觀察B時，要用濕棉球輕擦體表使體表保持濕潤，有利于________。
          （3）魚是如何在水中完成呼吸的？某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃的特性進行了C圖所示的實驗，對現(xiàn)象的解釋是_______。
          （4）青蛙幼體生活在水中。用_____呼吸，成體在陸地上生活，用_____呼吸，但該結(jié)構簡單，還需要皮膚輔助呼吸。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能的組織是（　�。�
          A.上皮組織
          B.結(jié)締組織
          C.肌肉組織
          D.神經(jīng)組織
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片時，將光線調(diào)得越亮越好。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某學校生物興趣小組的同學以種子的萌發(fā)為研究對象，做了以下兩個實驗：
          一：將六粒飽滿完整、具有萌發(fā)力的種子，處于不同的外界條件下（如圖所示），請分析回答下列問題：
          （1）從理論上判斷，六粒種子中能萌發(fā)的是_____號。
          （2）比較2和5，其變量是_____；1和3能形成對照嗎？_____，理由是_____。
          （3）這個實驗的信度較小，容易出現(xiàn)偶然現(xiàn)象，原因是_____。
          二：為了驗證某溶液X對種子萌發(fā)的作用，設計了以下實驗：
          實驗材料：40粒種子、4張餐巾紙溶液X、清水、培養(yǎng)皿、記號筆。
          實驗步驟：
          ①取兩個培養(yǎng)皿，各放入2張餐巾紙，并撒上20粒種子，標記為甲、乙；
          ②向甲中噴灑一定量的_____，向乙中噴灑等量清水使紙變得潮濕；
          ③在相同且適宜條件下培養(yǎng)一小段時間；
          ④統(tǒng)計各組種子萌發(fā)的數(shù)量。
          （4）步驟②向甲噴灑的是_____，為了減少誤差使實驗更準確更具說服力，興趣小組的同學應該_____。
          （5）根據(jù)最后統(tǒng)計兩組種子萌發(fā)情況，說明實驗結(jié)論：
          若種子萌發(fā)數(shù)量甲組遠大于乙組，則說明溶液X對種子萌發(fā)具有_____作用；
          若種子萌發(fā)數(shù)量甲組遠小于乙組，則說明溶液X對種子萌發(fā)具有_____作用
          若種子萌發(fā)數(shù)量甲組約等于乙組，則說明溶液X對種子萌發(fā)_____作用；
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是鳥卵的結(jié)構示意，請分析回答：
          （1）整個鳥卵是否就是一個卵細胞？___，其最基本的細胞部分是指[____]____、[___]___、[___]___，其中[___]___里面含有細胞核，是進行胚胎發(fā)育的部位。
          （2）鳥卵發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是由[_____]_____和[_____]_____供給的；若想人工孵化小雞，為保證能孵出體格健壯的雛雞，選用雞卵時應該注意什么問題？_____。
          （3）從鳥卵的結(jié)構分析，它具有哪些與陸地干燥環(huán)境相適應的特點？_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】微生物有著廣泛的用途，下列對有關微生物應用的敘述中錯誤的一項是（　�。�
          A.利用醋酸菌釀醋
          B.利用青霉菌提取青霉素
          C.利用乳酸菌制作酸奶
          D.利用酵母菌制作泡菜
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪一特征不是所有生物都有的（ ）
          A.能進行呼吸
          B.需要營養(yǎng)物質(zhì)
          C.能生長繁殖
          D.能進行光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是男女一些生殖器官的發(fā)育趨勢圖，請據(jù)圖回答：
          （1）生殖器官發(fā)育的主要時期大約從_______周歲到______周歲，這一時期被稱為青春期。生殖器官發(fā)育的主要原因是這一時期內(nèi)，________和________分泌的性激素，能刺激生殖器官的發(fā)育。
          （2）圖中可以看出生殖器官的發(fā)育表現(xiàn)為_______性發(fā)育早于_____性；圖中還可以看出，童年期生殖器官的發(fā)育特點是_______________。
          （3）在生殖器官發(fā)育的同時，人的形態(tài)也迅速發(fā)育，主要表現(xiàn)在__________迅速增長，_________迅速增加，__________出現(xiàn)。
          

			
          

			
          
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