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          【題目】含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說(shuō)明生物具有（　�。�
          A. 生長(zhǎng)現(xiàn)象 B. 應(yīng)激性（作出反應(yīng)） C. 繁殖 D. 呼吸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，表明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，屬于應(yīng)激性，如植物的葉具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】雷鳥(niǎo)的毛色隨季節(jié)而改變，說(shuō)明生物能適應(yīng)環(huán)境。以下不是生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ）
          A. 蓮藕內(nèi)部多孔，可以儲(chǔ)存大量空氣 B. 北極熊的毛色與冰雪顏色相似
          C. 枯葉蝶外形與枯樹(shù)葉相似 D. 綠地的空氣濕度明顯高于裸地
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鸚鵡羽色的黃色（A）與藍(lán)色（a）是一對(duì)相對(duì)性狀，親代與后代的性狀如表．則親代鸚鵡最可能的基因組成是（　�。�
          親代
          后代
          黃色×黃色
          黃色、藍(lán)色
          A. Aa×Aa B. AA×Aa C. AA×aa D. aa×aa
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小麥和水稻是糧食作物，菊花和牡丹是觀賞植物，甘草和田七是藥用植物。這是根據(jù)生物的什么特征來(lái)進(jìn)行分類(lèi)的？（ ）
          A. 用途 B. 形態(tài)結(jié)構(gòu) C. 生理功能 D. 生活環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)顯微鏡和動(dòng)、植物細(xì)胞模式（如圖甲、乙、丙），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          （1）圖中________圖為動(dòng)物細(xì)胞，假如該細(xì)胞為人的口腔上皮細(xì)胞，那么在制作該細(xì)胞 臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片的中央滴一滴________，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)． 
          （2）利用顯微鏡觀察時(shí)，如果視野中的圖象比較模糊，可以轉(zhuǎn)動(dòng)[]________小幅度的升降鏡筒． 
          （3）能夠?yàn)榧�、乙�?xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)提供能量的轉(zhuǎn)換器是[]________． 
          （4）細(xì)胞分裂的時(shí)候，[]________先由一個(gè)分成兩個(gè)，遺傳物質(zhì)也一分為二．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖一表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程：圖二是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（[]填數(shù)字或字母）
          （1）圖一中的過(guò)程C進(jìn)行時(shí)所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)圖二中的結(jié)構(gòu)③葉脈中___的運(yùn)輸而來(lái)的。
          （2）圖一中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過(guò)圖二中的結(jié)構(gòu)[___]___進(jìn)或出植物體的。
          （3）圖一所示植物在結(jié)果實(shí)時(shí)，吸收的水分絕大部分用于該圖中的過(guò)程[___]____。
          （4）圖三中的生理過(guò)程[①]相當(dāng)于圖一中的過(guò)程[___]___，該過(guò)程能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放能量。
          （5）在圖三中，屬于消費(fèi)者的是___。
          （6）假如圖三表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則圖中共有____條食物鏈。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蛔蟲(chóng)是寄生在人的小腸里的線形動(dòng)物，下列不是與蛔蟲(chóng)的寄生生活相適應(yīng)的是
          A. 身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形 B. 消化管的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
          C. 體表有角質(zhì)層 D. 生殖器官發(fā)達(dá)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】第二屆世界低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì)，于2011年11月11日至15日在南昌召開(kāi)．本次大會(huì)以“擴(kuò)大低碳合作、發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)、共建綠色家 園”為主題，旨在加快低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展．“低能耗、低污染、低排放”的低碳經(jīng)濟(jì)受到我國(guó)的高度重視，低碳理念也逐漸深入人心．請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn) 題：
          （1）提倡“低碳生活”，主要是因?yàn)槿祟?lèi)大量使用礦物燃料，排出大量的________等溫室氣體到大氣中，打破自然界的碳一氧平衡，造成全球逐漸變暖，導(dǎo)致自然災(zāi)害頻繁發(fā)生． 
          （2）請(qǐng)寫(xiě)出大氣中的碳通過(guò)①進(jìn)入植物體內(nèi)的生理過(guò)程的表達(dá)式：________． 
          （3）如圖表示碳返還大氣中的途徑有哪幾條________（填寫(xiě)序號(hào)）． 
          （4）走進(jìn)“低碳生活”，你的行動(dòng)是________ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若使用顯微鏡的目鏡是10×，40，則物像放大的倍數(shù)是____倍。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案