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          【題目】含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有（　　）
          A. 生長現(xiàn)象 B. 應(yīng)激性（作出反應(yīng)） C. 繁殖 D. 呼吸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的，含羞草的葉子被碰后會合攏，表明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，屬于應(yīng)激性，如植物的葉具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】雷鳥的毛色隨季節(jié)而改變，說明生物能適應(yīng)環(huán)境。以下不是生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ）
          A. 蓮藕內(nèi)部多孔，可以儲存大量空氣 B. 北極熊的毛色與冰雪顏色相似
          C. 枯葉蝶外形與枯樹葉相似 D. 綠地的空氣濕度明顯高于裸地
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鸚鵡羽色的黃色（A）與藍色（a）是一對相對性狀，親代與后代的性狀如表．則親代鸚鵡最可能的基因組成是（　　）
          親代
          后代
          黃色×黃色
          黃色、藍色
          A. Aa×Aa B. AA×Aa C. AA×aa D. aa×aa
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小麥和水稻是糧食作物，菊花和牡丹是觀賞植物，甘草和田七是藥用植物。這是根據(jù)生物的什么特征來進行分類的？（ ）
          A. 用途 B. 形態(tài)結(jié)構(gòu) C. 生理功能 D. 生活環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)顯微鏡和動、植物細胞模式（如圖甲、乙、丙），請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）圖中________圖為動物細胞，假如該細胞為人的口腔上皮細胞，那么在制作該細胞 臨時裝片時，需在載玻片的中央滴一滴________，以保持細胞的正常形態(tài)． 
          （2）利用顯微鏡觀察時，如果視野中的圖象比較模糊，可以轉(zhuǎn)動[]________小幅度的升降鏡筒． 
          （3）能夠為甲、乙細胞進行生命活動提供能量的轉(zhuǎn)換器是[]________． 
          （4）細胞分裂的時候，[]________先由一個分成兩個，遺傳物質(zhì)也一分為二．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖一表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程：圖二是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：（[]填數(shù)字或字母）
          （1）圖一中的過程C進行時所需要的水和無機鹽是通過圖二中的結(jié)構(gòu)③葉脈中___的運輸而來的。
          （2）圖一中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖二中的結(jié)構(gòu)[___]___進或出植物體的。
          （3）圖一所示植物在結(jié)果實時，吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[___]____。
          （4）圖三中的生理過程[①]相當于圖一中的過程[___]___，該過程能將有機物分解成二氧化碳和水，并釋放能量。
          （5）在圖三中，屬于消費者的是___。
          （6）假如圖三表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則圖中共有____條食物鏈。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蛔蟲是寄生在人的小腸里的線形動物，下列不是與蛔蟲的寄生生活相適應(yīng)的是
          A. 身體細長，呈圓柱形 B. 消化管的結(jié)構(gòu)簡單
          C. 體表有角質(zhì)層 D. 生殖器官發(fā)達
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】第二屆世界低碳與生態(tài)經(jīng)濟大會暨技術(shù)博覽會，于2011年11月11日至15日在南昌召開．本次大會以“擴大低碳合作、發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟、共建綠色家 園”為主題，旨在加快低碳與生態(tài)經(jīng)濟發(fā)展．“低能耗、低污染、低排放”的低碳經(jīng)濟受到我國的高度重視，低碳理念也逐漸深入人心．請根據(jù)上述材料回答下列問 題：
          （1）提倡“低碳生活”，主要是因為人類大量使用礦物燃料，排出大量的________等溫室氣體到大氣中，打破自然界的碳一氧平衡，造成全球逐漸變暖，導致自然災(zāi)害頻繁發(fā)生． 
          （2）請寫出大氣中的碳通過①進入植物體內(nèi)的生理過程的表達式：________． 
          （3）如圖表示碳返還大氣中的途徑有哪幾條________（填寫序號）． 
          （4）走進“低碳生活”，你的行動是________ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若使用顯微鏡的目鏡是10×，40，則物像放大的倍數(shù)是____倍。
          

			
          

			
          
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